第五单元 交流平台与初试身手（课件）统编版语文三年级上册

交流平台与初试身手 1 本单元我们学习了哪两篇课文？ 2 合作探究 在这两篇课文的学习中，你觉得哪些事物或场景是新奇 或有趣的？请按照下面的句式说说自己的看法。 我觉得（ ）非常新奇（或有趣）。文中是这样描述的：（ ）。我感受到（ ）。 探究一 回顾课文内容，交流学习感受 3 图示示例 对外貌观察细致 搭船的鸟 4 图示示例 金色的草地 观察时间长 留心观察 5 图示示例 读读“交流平台”的内容，圈出关键语句，关于留心观察的好处，你有什么新的发现呢？ ✔ 6 ✔ 读读“交流平台”的内容，圈出关键语句，关于留心观察的好处，你有什么新的发现呢？ 留心观察的好处 读一读“初试身手”的第一段话，看看小作者在生活中观察到了什么。如果让你接着往下写，你会写什么内容呢？ 小蜗牛的样子：外壳、触角、头等。 小蜗牛怎么过马路：动作、想象。 探究二 梳理观察方法，根据观察记录单，写一写观察所得 合作探究 9 在第二段话中，作者写芒果运用了什么观察方法呢？ 调动感官： 用眼睛看、用手摸、用鼻子闻、用舌头尝。 10 近期你观察了哪些事物？根据你的观察记录单，试着写几句话吧！ 小练笔 11 1．回顾了本单元两篇课文的内容，学习了“交流平台”，总结了留心观察的好处，了解了调动多种感官进行观察的方法。 2．尝试根据自己的观察记录单进行写作。 12 继续丰富观察记录单，为本单元习作积累更多的素材。 13 $