15搭船的鸟 第2课时（课件）-统编版语文三年级上册

搭船的鸟 第2课时 1 主要内容 本文主要写了“我”和母亲搭船去外祖父家，在路上碰见了一只（ ），“我”观察到它的样子十分（ ），它捕鱼的动作十分（ ）的故事。 翠鸟 美丽 敏捷 2 读一读第2自然段，这只翠鸟给你留下了怎样的印象？ 合作探究 探究一 重点研读，体会作者观察的细致 整体 局 部 从整体到局部 3 看图片，模仿课文中对翠鸟外貌的描写，写一写这只小鸭子。 读一读第4自然段，想一想，翠鸟捕鱼的情景给你留下了怎样的印象。 你从哪些词语能够感受到翠鸟捕鱼时动作的敏捷？请你将这些词语画出来。 你能用上这些词语，用自己的话说一说翠鸟捕鱼的情景吗？。 冲 飞 衔 站 吞 动作分解法 合作探究 探究二 整体感受，体会留心观察的好处 听 觉 读第1自然段，想一想，对于作者来说这是一次怎样的旅行。 视 觉 7 默读第3自然段，从这一连串的疑问中你能感受到了什么？ 惊喜和好奇 8 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——[法国]罗丹 9 通过关注描写翠鸟的有关语句，了解了“我”对翠鸟的外貌、动作所作的观察以及内心对翠鸟的疑问，感受了“我”的细致观察，体会到了留心观察的好处。 10 1．观察身边的一种动物、植物或一处场景，简要记录自己的观察所得。 2．预习下一课。 11 $