scratch 踢足球比赛（课件）scratch游戏竞赛课后服务通用版

踢足球 课程目标 课程内容 使用键盘控制角色来进球完成足球游戏。 课程时间 45分钟 1、两个运动员的键盘控制移动。 教学目标 2、足球碰到运动员的移动方位判定。 3、足球进球的判定。 教学难点 足球进球区间的判定。 设备要求 音响、A4纸、笔 • 课程导入 • 程序解析 • 课堂任务 • 升级任务 • 知识拓展 • 创意练习 课程导入 01 课程导入 01 • 课程导入 今天我们将会完成一个踢 足球的小程序，两名运动员通 过键盘按键控制，在规定时间 内，哪一方踢进球数多，那一 方获胜。快来一起动手制作吧！ 程序解析 02 程序解析 02 • 程序解析 1. 利用键盘来控制角色的上下左右前进； 2. 碰到运动员与足球的反应； 3. 增加倒计时功能。 程序解析 02 • 流程图 课堂任务 03 课堂任务 03 • 课程重点 键盘监听：利用键盘按键控 制运动员的移动。 课堂任务 03 • 运动员之间的碰撞 当碰到运动员角色时，足球 的反射方向与判定进球条件。 课堂任务 03 • 背景的切换 完成背景角色的计时功能 以及背景的切换 课堂任务 03 • 设置画笔粗细 把计时功能补充完毕 升级任务 04 升级任务 04 • 动手练习 练习：1.尝试让双方角色可以超过半场的界限 知识拓展 05 足球 05 足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力 的体育运动。标准的11人制足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员， 总共22人，在长方形的草地球场上对抗、防守、进攻。比赛时尽量将足球 射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分多 的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定， 可以抽签、加时再赛或互射点球（十二码）等形式比赛分高下。 创意练习 06 创意练习 06 • 创意练习 练习：能做出守门员带球的效果么？ $