2.1 男生女生 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下

2.1 男生女生 运用你的经验： 孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同。 01 PART 01 他和她 探究：与异性对比：男生与女生的性别差异有哪些？ 比较项目 男生 女生 生理差异 兴趣爱好 性格特征 思维方式 第二性征相继出现 游戏、篮球、科幻、模型 小说、绘画、舞蹈、配饰、化妆 勇敢、果断、自尊心强、不斤斤计较、粗心 细致、文静、认真、活泼开朗、温柔可爱 理性、逻辑性强、擅长理科 感性、善于分析、擅长文科 男生女生在思维方式、性格特征、兴趣爱好等方面表现出各自的特点。(P14) 4 NO.1:找一找 了解自我 哪一张照片更容易区分性别？ 生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 男生：体育运动，足球、篮球、羽毛球、兵乓球、听音乐看电影、看小说、打游戏 女生：吃零食，看小说，看电视剧，逛街，旅游，上网聊天，玩游戏，听歌 兴趣爱好 经科学家长期的研究和验证，男生和女生的思维方式是有区别的，这个区别是天生的，一般情况下是没有办法改变的。 思维方式的差异 男生 当他遇到一个问题的时候，不会联想到其他的问题，只会专心地想办法去解决这个问题。 女生 当她遇到一个问题的时候不会只想遇到的这个问题，会通过这个问题联想到其他问题。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越 来越多地表现出各自的特点。 ①在生理方面的差异会更加明显。 ②在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 1、青春期男生和女生的差异有哪些？ 女汉子 假小子 “他不像男孩” “娘” 性别刻板印象 含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 11 军人只能男生当吗？ 合作与探究： 上述视频对你在“性别刻板印象“的认识上有了怎样的启发？ “我们的教官在哪？“ “把他拖回去！“ 2、怎样看待男女生生理性别特征? （1）平静而欣然的接受青春特有的生理变化 （2）人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造 自我形象，如何与异性相处。 积极 消极 3、对性别角色的认识有什么作用？ 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 第二部分 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nulla imperdiet volutpat 优 势 互 补 02 16 视频分享 细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴…… 体能大、勇敢、坚强、 抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力…… 我们的优势 优势互补 男生 女生 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。 课堂小结 1、男生女生为什么要进行优势互补？ 女生 男生 男生女生谁更聪明呢？ 男生更聪明！ 女生更聪明！ 辩论赛 20 B 数学能力 在数学能力的某些方面存在着差异，如女孩在数学计算方面优于男孩，而男孩在几何等方面优于女孩。 绝大多数学者通过研究发现，女性在语言能力方面优于男性。因此，在学习外语时，女孩的成绩往往比男孩好。 语言能力方面 C 在空间方面，男孩比女孩占优势。如男孩在辨别方向等包含空间能力的测试中明显占优势。 空间能力 A 就总体而言，男性与女性的智力基本上是平衡的，并无优劣之分。但就智力的分布来看，男女确实存在不同点。 21 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 笔记区 2、男女生如何进行优势互补？ ①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 ②不因自己某方面的优势而自傲，不因自己某方面的欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 23 课堂小结： 他和她 优势互补 青春期差异明显：身体、行为、思维 正确认识性别角色 ①有利于塑造自我形象 克服性别刻板印象的消极影响发挥积极影响 ③学会取长补短、共同进步 ①看到性别优势 ②不骄傲，不自卑 ②影响自己认识自己和周边人 ③影响潜能的发挥 生理、思维、性格、兴趣 塑造自我形象 潜能的发挥 性别优势 骄傲 自卑 取长补短、共同进步 课堂练习 1.进入青春期，我们的身体发育很快，男生女生的生理、心理都在迅速的变化和成长