第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第八课 美好集体有我在 一、单选题 1．2014年8月21日的玄武湖上，赛艇运动员们开始了一场“秩序册外”的国际接力赛。国际赛艇联合会决定在这个项目上不设奖牌，最终获胜的队伍获得了一盒饼干和一个超大棒棒糖作奖励。“棒棒糖象征着快乐，盒装饼干更适合分享。”这么做 ①是为了证明合作比竞争好               ②是为了避免产生竞争的消极影响 ③有利于培养良好的合作意识             ④有利于学会在合作中分享 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 2．集体活力的重要表理现是（   ） A．合作 B．竞争 C．激励 D．交流 3．校长在一次讲话中说：“我们在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。”校长之所以强调要“善于合作”是因为（  ） ①合作有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力 ②该校同学间的合作精神比较差 ③合作是获得知识和经验的重要途径 ④合作有利于提高学习效率，激发我们的思维，提高创造力 ⑤合作能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高 A．①② B．①②④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 4．小华记得刚开学时，班主任李老师说过，进班一步，七（1）班是我的；出班一步，我是七(1)班的。李老师的话是想告诉我们（   ） ①努力为班级、为老师学习 ②树立班级主人翁意识 ③自觉维护集体利益，尽力奉献集体 ④要正确处理个人与集体的关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．“拨亮一盏灯，照亮一大片。”这句话给我们的启示是（  ） A．集体为个人成长创造条件 B．个人应各尽其能，发挥所长，奉献集体 C．个人的力量是巨大的 D．优秀的集体可使每个人都变成光彩照人 6．关于竞争不利之处说法错误的是 A．盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费 B．经常成功也可能使人骄傲自满，故步自封 C．竞争失败可能会使人产生挫折感和自卑感 D．激烈的竞争会引起人们过分的放松和兴奋 7．为了培养同学们良好的生活和学习习惯，提高学习热情和效率，某班实行了小组合作制，即以小组为单位，开展文明礼貌、课堂表现、作业情况等方面的评比。各组同学热情高涨，互帮互助，努力为本组赢得积分，让本组在竞争中获胜。小组合作制体现了(    ) A．合作优于竞争 B．竞争会造成同学关系紧张 C．个人利益与集体利益总是一致的 D．竞争与合作相互促进 8．美好集体是善于合作的，下列做法属于善于合作的是（    ） A．小辉认为自己的想法正确，所以强制其它同学都听他的 B．班级卫生大扫除，男生负责拖地，女生负责擦玻璃 C．在小组合作学习中，好的学习方法不和其他同学分享 D．为了尽快完成作业，我们分工协作，尽量互相抄对方的作业 9．我们在竞争中必须遵守的基本准则是 A．道德和法律 B．公平与法律 C．公平与正义 D．公平与道德 10．2019年春季开始后，李航主动参加班委会竞选，并如愿担当班长一职。这将意味着（    ） ①他将付出更多的时间和精力投入班级的管理中   ②他将义无反顾地承担应负的责任   ③他会获得更多新知识，增强处理事务的能力   ④他的学习成绩一定会因此而下降 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．林书豪曾说：一支二流球队对抗一流球队，没有球星，只有靠全队的力量。最能表达这句话意思的是（    ） A．宽容大度 B．尊重理解 C．团结合作 D．乐观向上 12．“大雁之所以能够穿越风雨、行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。”习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛中这一充满哲理的话语启示我们          （　　） ①美好的集体是充满关怀与友爱的 ②团结的集体能催人奋进，助人成长 ③我们扮演不同的角色，承担不同的责任 ④合作能让人们相互依存、相互促进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．目前聊城市很多中小学都将班级分成若干个小组，通过组与组之间、组内成员之间的合作与竞争，有力的促进了学生和班集体的发展，促进了同学们学习效率的提高。对此，下列认识正确的是（　 　） A．班级是一个团队，把班级分成若干个小组不利于团结 B．在竞争中合作，在合作中竞争，才能更好地实现个人和集体的目标 C．组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免 D．组内成员之间不需要竞争 14．在“美好集体给我力量”的主题班会上，小雷向同学们分享了自己生病期间，大家帮忙辅导功课的每一个感动瞬间。这份感动来源于（   ） A．美好集体可以发展个性 B．美好集体是民主的、充满活力的 C．美好集体充满关怀与友爱 D．美好集体要求我们正视角色冲突 15．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。对此，下列同学行为值得肯定的是（    ） A．上学迟到为避免班级扣分谎报班级 B．指责向班主任反馈班级问题的同学