scratch 打地鼠（课件）scratch游戏竞赛课后服务通用版

打地鼠 课程目标 课程内容 熟悉列表功能并根据其功能完成打地鼠游戏。 课程时间 教学目标 45分钟 1.木槌角色根据鼠标移动； 2.列表的使用方式； 3.克隆地鼠角色。 教学难点 列表的正确使用方式。 设备要求 音响、A4纸、笔 • 课程导入 • 程序解析 • 课堂任务 • 升级任务 • 知识拓展 • 创意练习 课程导入 01 课程导入 01 • 课程导入 熊博士将和大家一起帮助米乐熊完 成一个打地鼠的小游戏，地鼠们从舞台中 的地洞中随机出现，我们需要挥舞手中的 锤子，在规定的时间内打击到更多的地鼠。 每打中一只地鼠计一分，当时间结束时弹 出game over页面。 程序解析 02 程序解析 02 • 程序解析 1. game-start角色在点击绿旗后显示，点击角色后隐藏 2. 让木槌跟随鼠标移动，并在点击鼠标后产生动画效果。 3. 使用克隆指令克隆出多个地鼠，使地鼠移动到指定坐 标的随机位置。 4. 使用变量进行倒计时，当倒计时等于0时，广播游戏结 束，结束所有动画，并显示game over角色。 程序解析 02 • 流程图 课堂任务 03 课堂任务 03 • 课程重点 列表：在这里已经设定好了X坐标与Y坐标，只需要将其移动到随机的 项中，就能够实现地鼠随机出现在地洞中的效果。 课堂任务 03 • 初始化 当点击绿旗时，显示 game-start角色，点击角色后 广播开始消息，并隐藏。 课堂任务 03 • 地鼠的显示 使用克隆指令与等待指令 不停克隆地鼠，在地鼠作为 克隆体启动时，出现在已经 设定好的坐标的随机位置， 等待2秒之后删除克隆体。 课堂任务 03 • 与小锤的互动 当接收到打击消息后，进 行判断，如果碰到木槌，则 切换造型，并增加分数，删 除克隆体。 课堂任务 03 • 倒计时 设置一个120秒的倒计时， 如果时间等于0时，广播结束 并停止全部脚本。 升级任务 04 升级任务 04 • 动手练习 练习：1.我们能不能用以下指令来代替随机数指令呢?为什么？ 知识拓展 05 地鼠和土拨鼠 05 地鼠与土拨鼠的区别：地鼠和土拨鼠，土拨鼠和地鼠。它们都是看似可爱的林地啮齿 动物，却都会挖掘地下隧道并对植物大快朵颐。不过，你知道地鼠和土拨鼠之间的区 别吗？ 尽管它们具有相似的外表与穴居习惯，但土拨鼠和地鼠并没有太多共同之处：它们甚 至都不属于同一科。例如，地鼠属于囊鼠科，该科还包括更格卢鼠与囊鼠。 尽管这两种啮齿动物都主要以植物为食，但是地鼠更喜欢根茎和块茎，而土拨鼠则喜 欢植被与水果。这意味着前者很少会从洞穴内外出，而后者则经常去外面溜达。 土拨鼠之所以会在地下挖洞，主要是为了安全与冬眠，它们白天一般会在地面上四处 觅食，如果天气太热或是变糟，它们才会回到洞里。不过，这并不一定意味着地鼠更 为隐居，因为土拨鼠会在冬季进行冬眠。与此同时，地鼠在冬季则仍然活跃，它们全 年都在破坏草坪。 创意练习 06 创意练习 06 • 创意练习 练习：1、我们可以为整个打地鼠游戏添加一个获胜的机 制么？你会怎么做呢？ $