第二课 保障宪法实施 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治八年级下册

2023-06-29
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第二课 保障宪法实施 一、单选题 1.学习宪法知识时,小浩说,应该建议全国人大把当前备受关注的食品安全问题写入宪法。对这一建议,你的态度是 A.赞成,让国家更重视食品安全问题 B.不赞成,宪法规定的是国家生活中的根本问题 C.赞成,宪法效力最高,可以为严惩食品安全领域的犯罪提供法律依据 D.不赞成,宪法里已经包含了食品安全方面的法律 2.“宪法不是冰冷乏味的,细心地读,认真地学,切实地用,任何人都会从中感觉体会到它的温暖和情怀!”增强宪法意识(  ) ①有利于加强宪法监督  ②只是对国家公职人员提出的要求  ③有利于国家公职人员珍惜宪法赋予的权力,自觉规范自己的行为  ④源于宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 3.习近平总书记曾指出:“维护宪法权威,就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严,就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施,就是保证人民根本利益的实现。”这(    ) ①要求我们树立宪法意识    ②启示我们要维护宪法尊严和权威 ③表明宪法是党和人民意志的集中体现    ④说明坚持依宪治国就能切实维护人民利益 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 2018年12月4日是第五个“国家宪法日”,主题是“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”。请完成下面小题。 4.下面有关宪法的认识正确的是(  ) ①宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位 ②宪法是普通法律具体化 ③宪法在法律体系中具有最高的法律地位 ④宪法的基本原则是人的自由、平等地生存和发展 A.①③ B.①② C.②③ D.②④ 5.某校围绕这个主题开展学习宪法图片展,下列不应出现在宣传海报上的内容有(  ) A.宪法是我国的根本法 B.宪法规定了公民的基本义务 C.宪法规定公民所有权利 D.宪法是治国安邦的总章程 6.2020年12月4日是我国第七个国家宪法日,习近平作出重要指示强调,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。以下对宪法认识正确的(    ) ①宪法是一切组织和个人的活动准则 ②宪法具有最高法律效力,是其他法律的总和 ③我国宪法是党的主张和公民意志的统一,是国家的根本大法 ④一切组织和个人都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2021年11月29日至12月5日是我国第四个“宪法宣传周”。活动期间,各地广泛开展宪法宣誓、组织宪法晨读等活动,让宪法贴近民众生活、走进百姓心里。据此回答下列小题。 7.下列对宪法认识不正确的是(   ) A.宪法是治国安邦的总章程 B.宪法是其他一切法律的总和 C.宪法是党的主张和人民意志的统一 D.宪法是其他法律的立法基础和立法依据 8.保障宪法实施就要(   ) ①坚持依宪治国 ②加强宪法监督 ③经常修改宪法 ④坚持宪法至上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.2022年12月4日是第九个国家宪法日,12月4日至10日是第五个“宪法宣传周”,其主题为“学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。为此,九年级某班同学举行相应的主题班会,下列可作为班会内容的是(   ) ①我们要积极宣传宪法、严格执法 ②宪法是其他法律的总和,具有最高的法律效力 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一 ④宪法是治国安邦的总章程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.坚持依法治国首先要坚持 A.以人治国 B.以德治国和依宪治国 C.以德治国 D.依宪治国 11.增强宪法意识,我们青少年应做到(  ) ①学习宪法,着重领会宪法的原则和精神    ②认同宪法,增强对宪法的信服和尊崇 ③践行宪法,将宪法原则转化为自觉的行为准则   ④大胆创新,勇于修改完善现行宪法不合理之处 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12.依法治国的基本要求是(   ) ①有法可依  ②有法必依  ③执法必严  ④违法必究 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 13.2020年12月4日是第七个国家宪法日,也是全国第三个“宪法宣传周”。其主题是“深入学习宣传习近平法治思想、大力弘扬宪法精神”。这要求(   ) ①学习宪法,认同宪法,践行宪法 ②增强宪法意识,维护宪法权威 ③坚持宪法至上,违宪受刑法严惩 ④坚持依宪治国,加强宪法监督 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.宪法第五条规定:“一切法律法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”说明宪法(   ) A.是一切组织和个人的根本活动准则 B.是其他法律的立法基础和立法依据 C.具有最高的法律地位和法律效力 D.制定和修改的程序比普通法律更严格 15.在第五个国家宪法日期间,初中生小明积极参加国家宪

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