内容正文:
大青树下的小学
第2课时
1
本课的主要内容
课文先写了早晨( ),
再写了( ),最后总写了( )。
上学的路上和来到学校时的情景
上课时和下课后的情景
校园美丽的环境
2
早晨 坪坝 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读 安静 摔跤 停止
粗壮 影子 洁白 凤尾竹 穿戴 绚丽多彩
3
合作探究
探究 品味有新鲜感的词句
你认为什么是“新鲜感”呢?
陌生的词语
陌生的事物
特殊的词语和句子
4
朗读课文,边读边想象画面,画出有新鲜感的词句。
你圈画出了哪些有新鲜感的词句呢?
你又圈画出了哪些具有新鲜感的词语呢?
你眼前浮现出了怎样的画面?
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你想象到了怎样的画面?
这是一种怎样的氛围呢?
突出同学们朗读声音好听,学习认真。
“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞, 摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
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“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞, 摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
你想象到了怎样的画面?
表现出下课后同学们的欢乐和自由自在。
11
你从这一段中又找到了哪些有新鲜感的词句呢?
这节课我们圈画出了有新鲜感的词句,在边读边想象画面时,感受到了同学们快乐的校园生活和大青树下的小学的美。
1.再次朗读课文,并边读边想象画面。
2.积累课文中有新鲜感的词句。
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