内容正文:
2023年中考化学二轮专题复习---科学探究题
1.兴趣小组在做完盐的性质实验后,发现一瓶碳酸钠固体可能混入了氯化钠、硫酸钠中的一种或两种。为此,他们对这瓶固体的成分进行了探究。
【实验验证】
实验步骤
现象
结论、分析及化学方程式
(1)取少量该样品于烧杯中,加入适量的水,溶解,得到溶液A。
(2)取少量溶液A于试管中,滴入过量的稀硝酸,再滴入过量的硝酸钡溶液,充分反应后,静置。
______ 。
说明该固体中混有硫酸钠。写出证明有硫酸钠存在的化学方程式: ______________ 。
(3)取步骤(2)中的上层清液于试管中,滴入几滴硝酸银溶液。
有白色沉淀生成。
说明该固体中 ________ 。实验结束所得溶液中一定含有的阳离子是 ________ 。
【实验反思】步骤(2)中滴入过量稀硝酸的目的是 ______________________ 。
【实验拓展】兴趣小组还想测定该固体中碳酸钠的质量分数,利用如图所示的实验装置(气密性良好)进行实验,每一步反应均完全进行。
(1)为达到实验目的,首先称取一定质量的该固体样品放入装置甲中,然后进行有关实验操作,正确的顺序是 ________ (填序号,可重复)。
a. 称量装置丙。
b. 打开弹簧夹,通入足量的氮气,关闭弹簧夹。
c. 打开分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,关闭活塞。
(2)装置乙的作用是 ________________________ 。
2.学习完金属的化学性质,兴趣小组进行了如图所示的实验。
【查阅资料】硝酸铜溶液呈蓝色,硝酸亚铁溶液呈浅绿色,硝酸锌溶液呈无色。
【实验一】同学们进行如图1所示的实验,验证铁、锌、铜、银四种金属的活动性强弱。
(1)试管①中反应的化学方程式是___________。
(2)通过图一所示的三个实验___________(填“能”或“不能”)验证铁、锌、铜、银四种金属在溶液中的活动性强弱。
【实验二】在完成实验一后,同学们将试管①②③内反应后的物质都倒入废液缸中(如图2)。小组同学对废液缸中混合物的成分产生了探究兴趣。待混合物充分反应后,过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。
(3)小明将铁丝放入浅绿色滤液中,一段时间后,铁丝表面没有发生变化。由此判断滤液中含有的溶质是___________(填化学式)。
(4)探究滤渣的成分
【提出问题】滤渣的成分是什么?
【作出猜想】小明的猜想:银、铜、铁、锌;
你的猜想:猜想Ⅰ___________;
猜想Ⅱ:银、铜、铁。
【分析思考】同学们认为小明的猜想不正确,结合上述实验现象分析,小明的猜想不正确的原因是___________。
【进行实验】实验证明猜想Ⅱ正确,请你完成下列实验方案。
实验步骤
实验现象
结论
取少量滤渣样品于试管中,___________
___________
猜想Ⅱ正确
3.为探究盐酸的化学性质某化学小组做了如下实验:
(1)上述反应中有白色沉淀出现的是______________(填字母序号);C试管中所发生反应的化学方程式为_____________。
(2)将反应后D和E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【假设与猜想】猜想一:NaCl
猜想二:NaCl和CaCl2
猜想三:NaCl、Ca(OH)2和HCl
猜想四:_____________
【讨论与交流】经讨论,同学们一致认为猜想___________是错误的。
【实验与结论】
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量滤液于试管中,滴加适量碳酸钠溶液
无现象
猜想四成立
取少量滤液于试管中,滴加适量_________
______
4.“双吸剂”是常用的袋装食品的保鲜剂,可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体,小鸣同学在袋装食品中发现一包名为“504双吸剂”的保鲜剂,其标签如图所示。对这包久置的“504双吸剂”的固体样品很好奇,设计实验讲行探究。
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【收集资料】品名:504双吸剂
铁与氯化铁溶液在常下生成氯化亚铁:Fe+2FeCl3=3FeCl2;
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
【实验探究】(1)下表是小鸣同学设计并记录的实验报告请你补充完整。(用化学式表达)
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量固体加入足量的水,充分搅拌
固体部分溶解,放出大量热
固体中一定含有_______
②过滤,取滤液加无色酚酞试液
溶液变红色
固体中_______含有氢氧化钙(填“一定”、“不一定”或“