河北省保定市定州市2021-2022学年四年级下学期期中阶段性自测语文试卷

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2023-06-29
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总分 2021一2022学年度第二学期阶段性自测 四年级语文 (答题时间90分钟满分100分) 材料一 材料二 材料三 习作 卷面分 总分 题号 (20分) (22分) (28分) (25分) (5分) (100分) 得分 材料一 宿新市徐公店 儿童急龙追黄蝶。 飞入莱花无处斗。 1.把诗句补充元整。(2分) 2这首诗是 代诗人 (写诗人名字)借宿客店时惭作。(2分) 3.读这首诗的后两向,你眼前浮现出了怎样的情景?请写在下面横线上。(4分) 4.下面对这首诗的理解不正确的一项是()。(3分) A.这首诗前两句先写远景,后写近景,一远一近,给人悠远宁静的感觉。 B.“急走”和“追”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的 特点刻画得惟妙惟肖。 C.这首诗描写了初夏时节的田园风光,体现了诗人闲适的心情。 四语共8页(第1页) 5.按提示填空。(9分) ()英国浪漫主义诗人华兹华斯说:“诗是 它源于宁静中回忆起来的情感。”我国是诗歌的国度,有无数诗作传世。唐 代诗人杜甫用诗句“桃花一簇开无主, 表达对 桃花之美的赞叹;罗隐则用诗句“ ,为谁辛 苦为谁甜”表达对造福他人的人的歌颂:宋代诗人范成大用诗句“梅子金黄 杏子肥, ”描写初夏时节乡村生活的恬静,现代 作家冰心写下诗句“天上的风雨来了, ;心中 的风雨来了, ”让我们体会到了她对母亲的爱和 依恋一 (②)诗歌,让我们用美丽的跟晴看世界。下面关于收集整理诗歌的做法是否合 适?请在正确选项后面画“/”,错误选项后面画“×”。 A.准备一个摘抄本,在阅读时,看到喜欢的诗歌就工工整整地抄下来,摘抄 时注意写清楚作者名字和出处。…( B.只能收集相同内容的诗歌,这样便于我们学习。…( C.可以从诗人、内容、形式等不同角度分类摘抄整理。…( 材料二 细菌 300多年前,荷兰一位看门老头儿列文·虎克用显微镜研究齿括时,看见好 些微小的生物在睡液中游来游去,就像鱼在大海中游泳一般,这些微小的生物就 是细首。 有的回首穿着一层薄薄的衣服,叫微英膜。这种表服的主要成分是多榜类, 要把它们染成紫色我红色才看得清是。细菌恤热,著将它们tú的在玻璃片上, 放在热气上烘,这层蜡表项刘何就会化定,露出它们娇嫩的肤体。它们又很爱体 四语共8页(第2页) 西,当它们来到人类或动物的体内游历,或在牛奶p吧中梢祥之时,穿得格外 整齐,这层蜡衣显得格外分明。 细菌是tān吃的小孩子,它们一见了可吃的东西便抢着美cān一频。大多数 的细菌都是室素兼吃,有的细首至素都不吃而去吃空气中的氨或无机化合物, 如硝酸盐、一或化t之类。在吃的方面,细菌还有一种和人类差不多的pf气, 就是太酸的不吃,太成的不吃,太千的不吃,太谈的也不吃,但凡合人关的胃口 也就合它们的胃口。所以,人类正在吃得津津有味时,想不到它们也在那里不露 声色地命吃着。 细菌的“住”是和“食”连在一起的,吃到布里就栖息在你里。它们吃的范 国很广,“住”的区城也就无止境了。 好多种细首身上都有一根根狱毛,税毛程动一岳,细茵便在水中飞奔起来。 不过细菌若专靠它们自己的鞋毛游动是走不远的,它们也利用一些别的法子。它 们看见苍蝇爬在马尾上能日行千里,biānfúdu心在铅轮里能从欧渊来到亚洲, 它们便何机依ù在爸蝇和biānú身上,到处免费观光。而且,它们在不吃的时 候也可以随风飘游,它们的子孙便数布于全地球了, 一一节选自统编语文数科书推荐书目:《快乐读书吧·灰尘的旅行》,有改动 6.用“/”为短文中的加点字勾出正确拼音。(4分) 看门kan kan)齿垢hduu)细菌(njn)徜徉(tang ching) 太成(xian jian)栖息(aixi)一番(bδfan)伺机(sisi) 7.读短文,根据拼音写汉字。(6分) to mo ping tan can bian 氧 8.根据课文内容填空。(每空填1个字,4分) 这篇短文从 四方面介绍细菌。 四语共8页(第3页) 9.读句子,注意加点的部分,再照样子介绍一种事物。(4分) 微小的生物在唾液中游来游去,乾像色在大海中游冰,载,这些微小的 生物就是细菌。 10.默读短文,写出一个你不懂的问题,并试着解决。(4分) 问题。 答案或解决办法: 材料三 我家小阴换的后墙外,是一条胡同。每日夜半,这里便成了猫儿们的世界。 它们戏要、追遂、打架,吵得人无法入睡。我在忍无可忍时,便扔块石头瓦片轰 赶它们。可每每静不多时,它们又换个地方接者周,道宵不绝。为了逃避这群讨 厌的京伙。我真想换房于撒家 一天,我刻一位朋友家去市门,柳天。他恭猫,而且祝猫如命。 我说:“我挺讨厌猫的。”他一证,扭身从落萝下面的纸箱卫掬出个白色 的东西放在我手上。呀,一只毛线球大小雪白的小猫!大概它有点儿怕,缩成个 国儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一

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