《课内阅读理解》期末专项练习题-2022-2023学年语文三年级下册（统编版）

统编版三年级语文下册《课内阅读理解》期末专项练习题（含答案）

（一）

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，（    ）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（    ）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（    ），那轻圆的球儿便从管上（    ）了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

……

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1．肥皂水是怎样制作的？用“____”在文中画出来。

2．选择合适的词语填在文中的括号里。

A．　吹    B．　提    C．　落    D．　蘸

3．从选文中可以知道肥皂泡的特点是_______、_______、_______、_______。

4．目送着她们，“我”心里的希望可能是：_________________________________。

 

（二）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上（　　）着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的（　　）来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，（　　）这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，（　　）于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另外几只却在波光粼粼的湖面上（　　）着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈圈地荡漾开去。

5．把下列动词填入短文的括号中。

横掠    洒落     斜飞     聚拢    加入

6．二三月的春天有风、_______、______、花、草、叶，还有伶俐可爱的______。

7．“小燕子带了它的剪刀似的尾巴。”运用了_______的修辞手法，写出了小燕子尾巴的形态像_____。我也能用这样的修辞手法写一个句子：_____________________________________________________________________

8．“斜”、“叽的一声”、“横掠”和“沾”都写出了小燕子飞行时________的特点。

 

（三）

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

9．选段是围绕一个意思来写的，请用一句话概括选段的意思。

_____________________________________________________________________

10．蔡伦是怎样造纸的，用“ ”画出来，并选择其中的动词把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→（              ）→（              ）→（              ）→晒

11．蔡伦的这种造纸术之所以能传承下来，原因是什么？

_____________________________________________________________________

12．如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么呢？

_____________________________________________________________________

 

（四）

我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。

13．“我”希望变成一棵树的原因是（    ）

A．“我”想让小动物们有个温暖的家 B．“我”想在玩的时候不被打扰

C．“我”想与小朋友们捉迷藏时不被发现 D．“我”有非常丰富的想象力

14．鸟窝还可能有_____________、_____________、_____________等形状，因此鸟窝可以用“_____________”一词来概括。

15．“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”它们指_________。这句话用了______________的修辞手法，进一步表现出“我”丰富的_______________。

16．从画“_____”的句子中，你体会到文中的“我”是一个怎样的孩子？

_____________________________________________________________________

17．你觉得选文中的哪处想象最有意思？为什么？

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（五）

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿（      ）的，一会儿半紫半黄，一会儿（             ）。葡萄灰、（    ）、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模（   ）糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模（   ）一样，也那么大，