10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年统编版七年级道德与法治下册

10.1 法律为我们护航 1 自主学习 要求： 1.认真阅读教材，解决问题。 2.在教材的相应地方进行清晰标记。 3.预习完成后，小组内相互交流，互通有无。 1.我国法律为什么给予未成年人特殊保护？ 2.保护未成年人的法律有哪些？其中专门法律是什么？ 3.保护未成年人的主体是谁？ 4.保护未成年人的六道防线（特殊保护）指的是什么？ 5.面对法律给予的特殊保护，我们未成年人应该怎么做？ 2 洋洋的检讨书显示，有4名主播加了她的聊天账号，经常会要求她去直播间打赏，如果不给主播刷钱就会被骂。 洋洋的哥哥表示，主播们相互认识，他们之间有个群去商量如何骗洋洋。 话题一：11岁的洋洋为什么会做出如此荒唐的行为？ 法：证明是孩子个人行为可追回费用 辽宁乾开律师事务所律师王亚丽说：“民法中规定，8周岁以上18周岁以下的未成年人属于限制民事行为能力人，不满8周岁属于无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。这个小孩没有对钱的辨识能力，打赏的钱应该可以追回来，但是前提是一定要能够证明打赏属于孩子的个人行为。 王亚丽说：“根据国家网信办发布的关于《移动互联网应用程序信息服务管理规定》，明确要求对注册用户进行实名认证，建立健全用户信息安全保护机制和信息内容审核管理机制。只要查询注册信息是否为实名认证，即可确定‘打赏充值’是否系未成年人所为。网络平台有义务加强对未成年人网络打赏行为的控制，应该控制打赏额度和次数，比如一周之内打赏的金额不能超过50元，打赏的次数不能超过两次等。” 王亚丽提醒，如果出现此类事件，家长要第一时间做到证据保全，尽量为将来的诉讼行为提供相关证据，如孩子相关的充值、消费记录截屏。只要能够证明消费金额巨大、消费时间异常等，都是证明充值行为系孩子所为的有力证据。此外，除与平台进行协商，也可以向法院起诉，尽量挽回损失 家庭暴力 校园暴力 网络诈骗 拐卖儿童 笔记区 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害， 需要给予特殊的保护。 5 探究分享 战争最大的受害者是少年儿童 P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 人类共识 两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。 人类未来 应有之义 笔记区 未成年人需要特殊保护的原因 （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特点） （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展） 8 话题二：洋洋打赏主播的两百万是否能够要回？ 我的钱，我的血汗钱啊！ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 9 第十九条：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。 民法典：未成年人巨额打赏可追回 保护未成年人合法权益的法律还有哪些？ 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 10 02 感受法的关爱 新修订的 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 新修订的 《中华人民共和国未成年人保护法》 专门法律 其他法律 2.保护未成年人的相关法律 笔记时刻 二、家庭保护 三、学校保护 四、社会保护 五、网络保护 八、法律责任 九、附则 一、总则 第六条　保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 六、政府保护 七、司法保护 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 家庭保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——父母、其他监护人 ——抚养、监护、关心、教育 ——禁止虐待遗弃、禁止家暴 ——是未成年人保护的基础 学校保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——学校、幼儿园、其他教育机构 ——全面教育、安全健康、关心帮助 ——学校保护在未成年人保护中发挥 重要作用 社会保护 谁来保护？(主体） 怎么保护？（内容） 有何意义？ ——国家、人民