内容正文:
6.2 集体生活成就我
1
1.集体生活可以涵养我们哪些品格?
2.怎样在集体生活中涵养品格?(重点)
3.为什么在集体中可以发展个性?
4.怎样在集体生活中发展个性?(难点)
学习目标
2
集体生活的作用
如何在集体生活涵养品格
如何在集体中发展个性
阅读课本58-61页内容:
自主学习
3
一、在集体中涵养品格
思考:在集体中,你扮演着哪些角色?
我是孩子
我是姐妹
我是兄弟
我是班委
我是科代表
我是小组长
我是学生
我是学生会主席
我是团员
我是公民
在集体中涵养品格
(1)在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
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视频:#学霸宿舍,全员直博!”#
4年获近20万元奖学金
先后获得26项学科竞赛奖
奖状铺满书桌
他们就是
中南大学自动化学院
18级417学霸寝室的
刘泽一、隋庆开、庄佳锐、李俊贤
凭借四年优异的成绩
今年9月
他们将继续留在母校中南大学
开启直博生活
四个男孩也时常在寝室里谈心,
“每次遇到什么糟糕的事情,
拿到寝室里说一说,
就感觉不是那么糟糕了。”
无论哪一位寝室成员心情低落,
都能够在交流中说出自己的不快,
得到寝室成员的宽慰和鼓励。
从这四个人的经历中,你得出了哪些结论?
【走进生活】
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(2)在集体中,每个人来自不同的家庭,有不同的生活经历和性格特点,我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
课堂笔记
①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
1.集体生活对涵养品格的作用是什么?(p58—p59)
2.怎样在集体生活中涵养品格?(p58—p59)
①在集体中,每个人有不同的角色,承担不同的职责。
②我们在认真做事的过程中体现自己的价值,体验责任感,做有担当的人。
③我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容,学会友好相处。
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活动二 展现个性风采
请根据打卡区的个性风采展示,结合交往实例,思考并回答问题。
你认为“最美”的同学是谁?为什么?(这位同学有哪些个性特点?)
这种个性特点对个人和班级产生了哪些影响?
寻找最美同学
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
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在集体中发展个性
个性
个人独具的心理特征
比如:倔强、坦率、平和、柔弱、热情…
(包括性格、兴趣、气质、世界观等)
个性特征:
复杂性、独特性、稳定性、发展性…
影响个性的原因:
性别、民族、出生环境、童年生活环境、成年生活环境、父母、朋友等等…
青少年的个性发展:适应能力提高、情绪更稳定、生命的韧性增强、竞争和合作意识的发展…
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名人名言
个人是否圆满,是由个人和周围世界的交往与联系是否圆满决定的。
——苏霍姆林斯基
集体
谁与争锋
任务:对于以上观点,你持什么态度?说说你的理由。
要求:小组交流3分钟,注意记录,并将讨论结果上传至讨论区。
“融入集体生活必然扼杀个性”
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①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。
《旧唐书·魏徵传》:"夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源。
第6课 “我”和“我们” 集体生活成就我
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在集体中发展个性
惠若琪
张继科
在实现团队目标的过程中,他们个人收获了什么?
他们在完成团队目标的同时,也发展和展示了自己的个性特点以及能力,成为了运动明星。
③实现集体共同目标的过程,也为个人发展提供了条件和可能。
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怎样在集体生活中发展个性?
①在(集体生活)这个平台上,我们展示自己的个性,发展自己的个性,不断认识和完善自我。
②包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。
③作为集体的一员,我们要积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富。
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
负责任的态度和能力
人际交往的基本态度和能力
作用
搭建起与他人、与周围世界交往的平台
人与人之间的差异,是我们学习的资源
为个人发展提供条件和可能
展示个性、发展个性
做法
包容不同、学习优点
积极参与、自主发展
本课小测
提示:在合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了,体现“我”在集体生活中的成长,D符合题意。
D
1.集体生活成就我,让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是( )
A.在班级评比中,我作为记分人员,多给本班加分
B.期末复习阶段,我因数学成绩不好,常通宵学习
C.参加演讲比赛,我怕竞争会影响友