福建省漳州市2022-2023学年八年级下学期期末教学质量检测（B）语文试题

2022—2023 学年下学期教学质量检测 (B 卷) 八年级语文试卷 (总分: 150 分; 考试时间: 120 分钟) 友情提示: 请把答案填涂到答题纸上! 请不要错位、 越界答题!! 亲爱的同学: 我大美中华内秀隽远, 让我们一起踏上读书之旅, 共读 臻美华篇, 共赏华夏之荣光吧! 第一站 读书启智 (26 分) 1 阅读下面的文字, 按要求作答。 (26 分) 经典的书, 是经过时间 甲 (A 考验 B 考证)、 岁月沉淀而筛选出来的精粹, 是 历史长河中永不 ① ( tuì) 色的精神丰碑。 我们知道开卷有益, 读书有益于 丙 , 给 我们以身心的愉悦。 经典的书, 不会因为时代的变迁、 岁月的流逝而湮没, 对于不同时代的 人或者同一时代的不同人, 都能给以智慧的 乙 (A 启蒙 B 启迪)。 阅读经典有利于 我们弘扬民族精神, 继承传统文化。 这是对自我的审视, 也是对灵魂的 ② (sù) 造。 读经典古诗文, 我们感受到诗人独特的审美、 浪漫的想象和深邃的哲思。 读 《蒹葭》, 我 们感受 “蒹葭苍苍, ③ ” 的秋意萧瑟; 读 《题破山寺后禅院》, 我们体味 “ ④ , 禅房 花木深” 的寂静素雅; 读 《桃花源记》, 我们领略 “芳草鲜美, ⑤ ” 的盎然春意。 “怒而 飞, ⑥ ” 是对鲲鹏展翅的描绘, “窈窕淑女, ⑦ ” 是对热闹婚礼的憧憬, “ ⑧ , 大庇天下寒士俱欢颜” 是对理想生活的向往。 《送杜少府之任蜀州》 的 “ ⑨ , ⑩ ” 是 友谊可以超越时空的宽慰之语, 《卜算子·咏梅》 中 “ , ” 是理想坚贞不渝的形 象写照。 读经典著作, 我们获得充足的精神给养, 拥有丰厚的知识储备。 读 《经典常谈》, 我们 感受到朱自清为消除读者与经典的隔膜而做的努力, 他从人们熟知的传说或现象谈起, 如 ,以此吸引读者的阅读兴趣, 鼓励我们做国学经典的经纪人; 读 《钢铁是怎样炼成 的》, 我们常被 等情节所触动, 这一 “红色经典” 的厚重感与担当意识在现实生活中 依然富有生命力。 (1) 根据拼音, 依次写出相应的汉字 (正楷字或行楷字)。 (2 分) ① ② (2) 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、 乙处 (只填序号)。 (2 分) 甲 乙 (3) 下列三个句子填入文中丙处, 排序最恰当的一项是 (3 分) ①增加我们的智慧与知识 ②开阔我们的视野 ③开启我们的心智 A ①②③ B ③②① C ①③② D ③①② (4) 文中画横线的句子有语病, 请写出修改后的句子。 (3 分) (5) 请补写出第二段文字中的空缺部分。 (10 分) (6) 请根据语境在第三段空缺处补写相关内容。 (6 ２０２２—２０２３ 学年下学期教学质量检测 （Ｂ 卷） 八年级语文参考答案及评分意见 第一站 （２６ 分） １􀆰 （２６ 分） （１） （２ 分） ①褪 ②塑 （２） （２ 分） 甲 Ａ 乙 Ｂ （３） （３ 分） Ｄ （４） （３ 分） 阅读经典有利于我们继承传统文化， 弘扬民族精神。 （５） （１０ 分） ③白露为霜 ④曲径通幽处 ⑤落英缤纷 ⑥其翼若垂天之云 ⑦钟鼓乐之 ⑧安得广厦千万间 ⑨海内存知己 ⑩天涯若比邻 􀃊􀁉􀁓零落成泥碾作尘 􀃊􀁉􀁔只有香如故 评分说明： 以上每空 １ 分， 错字、 漏字、 添字该空不给分。 （６） （６ 分） 􀃊􀁉􀁕 （３ 分） 示例一： 《说文解字》 开篇从人们熟悉的仓颉造字说起。 示例二： 《周易》 从 人家门头上、 小孩帽饰上的八卦说起。 􀃊􀁉􀁖 （３ 分） 示例一： 保尔身体瘫痪、 双目失明后， 仍克服种种困难， 决定通过文学创作 重新参加战斗。 示例二： 战场上的搏杀、 感情上的波折、 工地上的磨难都没能使保尔倒 下， 反而使他变得更加勇敢、 坚强。 评分说明： 意思答对即可。 第二站 （２１ 分） ２􀆰 （４ 分） （１） 说， 谈论 （２） 一起， 共同 （３） 终于 （４） 佩服 评分说明： 每小题 １ 分。 意思答对即可。 ３􀆰 （３ 分） Ａ ４􀆰 （５ 分） （１） （２ 分） 有人说： “您和韩先生有约。” 评分说明： 句意正确给 １ 分； “期” 翻译正确给 １ 分。 （２） （３ 分） 韩朝宗生气了， 来告别， 孟浩然不感到后悔。 评分说明： 句意正确给 ２ 分； “辞” 翻译正确给 １ 分。 ５􀆰 （３ 分） Ｂ ６􀆰 （６ 分） 示例： 孟浩然才华横溢， 曾以 “舟楫” 为喻向张丞相含蓄表达从政心愿， 但机 会来临时他未能及时把握， 在唐玄宗面前错失自荐良机， 又因与人饮酒失约于韩朝宗而 自绝仕途。 评分说明： 意思答对即可。 【参考