第一单元重点句子翻译 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

第一单元重点句子翻译 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 1. 以吾一日长乎尔，毋吾以也。 以：因为。 毋：不要。 以：同“已”，是“止”的意思。 【翻译】因为我年纪比你们大些，（你们）不要因我（年长）就不敢说话了。 2. 千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 千乘之国：有一千辆兵车的诸侯国。 摄：夹处。 加：施加，强加。 师旅：指军队。 因：接续。 饥馑：泛指饥荒。 【翻译】一个拥有千辆兵车的（中等）诸侯国，夹在（几个）大国的中间，有（别国）军队来攻打它，接下来（国内）又有饥荒。 3. 鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。” 希：同“稀”，稀疏。 舍：放下。 作：起身、站起来。 撰：才能。 【翻译】（曾皙）弹奏瑟的声音渐渐稀疏，铿的一声，把瑟放下，站起来，回答说：“我和他们三人为政的才能不一样。” 4. 宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 会：诸侯在非规定时间朝见天子。 同：诸侯一起朝见天子。 端：古代的一种礼服，这里用作动词，穿礼服。 章甫：古代的一种礼帽，这里用作动词，戴礼帽。 【翻译】在宗庙祭祀的活动，或是诸侯朝见天子的时候，我愿意穿着礼服，戴着礼帽，做一个小司仪。 5. 浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 风：名作动，吹风。 咏：唱歌。 【翻译】到沂水去洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，唱着歌回家。 6. 为国以礼，其言不让，是故哂之。 让：谦逊。 哂：微笑。 【翻译】治国要用礼，（可是）他（仲由）的话毫不谦逊，所以笑笑他。 《齐桓晋文之事》 1. 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 老：敬爱，后两个“老”指老人。 幼：爱护，后两个“幼”指小孩。 【翻译】敬爱自家的老人，从而推广到(敬爱)别人家的老人；爱护自家的小孩，从而推广到(爱护)别人家的小孩。 2. 刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。 刑：同“型”，典范、榜样，用作动词，做榜样。 寡妻：正妻。 御：治理。 【翻译】给自己的妻子做榜样，推广到兄弟，进而治理好家和国。 3. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 谨：形容词作动词，重视，谨慎地对待。 庠序：古代的地方学校，后泛指学校。 申：申诫，告诫。 孝：善事父母。 悌：敬爱兄长。 颁：同“斑”。 戴：用头顶着物件。 【翻译】慎重办理学校教育，反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理开导他们，头发花白的老人便不会在路上背着或顶着东西走了。 《庖丁解牛》 1. 臣之所好者道也，进乎技矣。 道：天道，自然的规律。 进，超过。 技：具体的操作技术。 【翻译】我追求的是天道，超过技术了。 2. 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 批：击。 郤：同“隙”，空隙。 导：引导，这里指引刀进入。 窾：空隙。 固然：本来的样子。 技：应是“枝”字，指支脉。 经：指经脉。 肯：附在骨上的肉。 綮：筋骨接合处。 軱：大骨。 【翻译】依照牛体的自然结构，击入大的（筋骨连接处的）缝隙，引刀进入(骨节之间的)空处，顺着牛体本来的结构，脉络相连和筋骨相结合的地方，不曾拿刀去尝试，更何况大骨呢！ 3. 良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。 更：更换。 割：割肉。 族：众，一般的。 折：断，指用刀砍断骨头。 【翻译】技术好的厨师每年更换一把刀，是因为用刀割断筋肉；技术一般的厨师每月就得更换一把刀，是因为用刀砍断骨头。 4. 彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。 间：空隙。 厚：厚度。 恢恢乎：宽绰的样子。 【翻译】那牛骨节间有空隙，而刀刃很薄；用很薄的刀刃插入有空隙的骨节，十分宽绰,那么刀刃的运转必然是有余地的啊！ 5. 提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。 踌躇满志：悠然自得，心满意足。 善：擦拭。 【翻译】我提着刀站立起来，为此四处张望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀揩拭干净，收藏起来。 《烛之武退秦师》 1. 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。 以：因为。 贰：从属二主。 【翻译】晋文公和秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，而且依附于晋的同时又亲附于楚。 2. 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？ 鄙：边邑，这里用作动词，把...当作边邑。 陪：增加。 【翻译】越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？ 3. 若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 行李：外交使者。 共:同“供”，供给。 乏困：形容词作名词，缺少的资粮。 【翻译】如果（您）放弃（围攻）郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，外交使者来来往往，郑国可以随时供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。 4.