第六课“我”和“我们” 同步练习 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

人教部编版七年级下 第六课 “我”和“我们” 一．选择题（共14小题） 1． 有一首童谣：一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；二只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。这首童谣表明的道理是（　　） A．集体就是成员的简单相加，人多力量大 B．借助集体力量，可以完成所有事情 C．个人力量有限，汇聚在集体中就会强大 D．认清责任，就可以成为负责任的人 2． “学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体，成功的背后是每位同学孜孜不倦、互相鼓励和彼此成就。对此认识错误的是（　　） A．小群体的成员志趣相投，有利于建立亲密的友谊 B．小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 C．小群体的节奏与集体旋律一致时，有利于推动集体建设 D．集体中的小群体都有利于个人的成长进步，应该大力提倡小群体 3． 七年级某班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的凌琳也加入进来，变得越来越活泼。这说明（　　） A．集体是我们联合起来的组织、有共同目标，分工明确的整体 B．我们每个人都有过集体生活的情感 C．集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D．我们借助集体的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 4． 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”和“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。下列关于集体的认识中不正确的是（　　） A．集体是有共同目标，分工明确的整体 B．集体的力量是分散的，个人的力量是强大的 C．集体生活可以培养负责任的态度和能力 D．集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 5． 中学生李刚通过竞选的方式成为班级“博学文学社”的社长。在他的带领下，文学社活动搞得有声有色，他自己的写作水平也有着突飞猛进的发展。上述事实表明（　　） A．个人的努力能成就强大的集体 B．在集体中能彰显个人英雄主义 C．集体和个人相互影响，相互促进 D．融入集体生活会使集体更有力量 6． 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。下列语句能够体现上述观点的是（　　） A．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 B．落红不是无情物，化作春泥更护花 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．独木孤单难成行，滴水集成汇海洋 7． “一支竹篙耶，难渡汪洋海/众人划桨哟，开动大帆船/一棵小树耶，弱不禁风雨/百里森林哟，并肩耐岁寒……”这句歌词蕴含的道理是（　　） A．集体的力量是强大的 B．集体生活可以涵养个人的个性 C．个人的作用对集体发展微不足道 D．集体为个人发展提供条件和可能 8． 2022年2月6日晚，女足亚洲杯决赛，中国女足对阵韩国女足，让中国女足时隔16年再次夺冠。女足姑娘经常说：“没有英雄的个人，只有英雄的团队！”下列名言警句能够体现这句话的是（　　） A．单丝不成线，独木不成林 B．苟日新，日日新，又日新 C．国破山河在，城春草木深 D．天行健，君子以自强不息 9． “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语告诉我们（　　） A．要放弃个人利益来维护集体利益 B．集体应充分尊重和保护个人利益 C．团结的集体才有凝聚力和战斗力 D．集体是成员的简单相加 10． 班会课上，七年级某班同学们分享在集体中的感受。有的同学说，在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了；有的同学说，早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。这说明（　　） A．集体的力量就是我们个人力量之和 B．集体生活有助于我们不断提升和完善自我 C．集体生活能完全改变一个人 D．集体取得成绩时，我们可以体验到集体荣誉感 11． 著名教育家苏霍姆林斯基说过：个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。对这句话理解正确的是（　　） ①在集体中会妨碍个性的发展 ②个性的发展离不开个人与周围环境的影响 ③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ④在集体中，发展个性，不断认识和完善自我 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12． 以下对个人与集体的关系理解正确的是（　　） ①个人的力量是有限的难以发挥作用 ②个人的力量在集体中汇聚就会变得强大 ③集体的力量是强大的，个人的力量微不足道 ④借助集体的合力得以完成个人无法完成的事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13． 在2022年北京冬奥会上，中国队在短道速滑混合接力项目中获得了首枚金牌。队员范可新哽咽道：