内容正文:
2022学年第二学期七年级科学学科期末试卷
一、选择题(每小题2分,共40分)
1、每年的3月22日是世界水日,水是人类不可缺少的宝贵资源,尽管地球上拥有大量的水,但是“水荒”严重地威胁着人类。因此人人都要树立节约用水的意识。下列标志与节约用水有关的是( )
A. B. C. D.
2、宁波人民在建设美丽家园时,始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法不符合该理念的是( )
A.对河道开展清淤保洁工作 B.提倡步行或骑单车等出行方式
C.对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶 D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力
3、“落红不是无情物,化作春泥更护花。在“落红”转化成“春泥”的过程中,发挥重要作用的是 ( )
A.花瓣的呼吸作用 B.植物根部的呼吸作用
C.细菌、真菌的分解作用 D.绿色植物的光合作用
4、下图是小美同学在实验过程中的操作情景,其中正确的是( )
A. 滴加液体 B. 熄灭酒精灯
C. 闻气味 D. 倾倒液体
5、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( )
A.为防止森林大火蔓延可开挖隔离带,其目的是隔绝可燃物
B.房屋失火,消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点
C.汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物
D.用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度
6、流程图可以用来表示连续发生的一系列生理过程,下列动物的生长时期流程图表示不正确的是( )
A.蚕的生长时期:受精卵→幼虫→蛹→成虫
B.青蛙的生长时期:受精卵→胚胎→小青蛙→成蛙
C.蝗虫的生长时期:受精卵→幼虫→成虫
D.人的生长时期:受精卵→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期
7、下列是小贝同学关于物质燃烧现象的叙述,其中正确的是( )
A.铁丝在空气中燃烧:火星四射,生成黑色固体
B.硫粉在氧气中燃烧:产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木条在氧气中燃烧:发出白光,生成二氧化碳
D.红磷在空气中燃烧:生成大量的白雾,放出大量的热
8、“人面桃花相映红”描述的桃花色彩鲜艳,如图为桃花结构模式图及某过程示意图。以下说法正确的是( )
(第8题图) (第9题图)
A.桃花是单性花,图中表示的是有性生殖过程
B.④是桃花中最重要的结构,只要有④就能形成果实和种子
C.图中A表示桃花进行传粉的过程,这一过程主要借助风力来完成
D.③是子房,未来会发育成桃子
9、如图所示为两只相同规格颜色分别为黑色和白色的气球,充入等质量的氦气后,在阳光下暴晒10min(气球都没有爆炸),则会发现( )
A.白色的气球体积较大 B.黑色的气球体积较大
C.它们的体积一样大 D.无法判断
10、二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度,就会形成白色的、像雪一样的固体,俗称干冰。干冰被抛到空中,会迅速变为气体,促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶,实现人工降雨。下列关于上述描述中包含的物态变化的说法,正确的是( )
A. 二氧化碳气体变成干冰,是凝华 B. 水蒸气凝结成小冰晶,是凝固
C. 干冰变成二氧化碳气体,放出热量 D. 水蒸气凝结成小水滴,吸收热量
11、如图表示人体的受精及胚胎发育过程。对其描述不合理的是( )
A. ①表示精子 B. ②代表子官
C. ③是新生命的开始 D. ④在输卵管内完成
12、微生物在自然界中扮演了重要角色,对下列微生物分析合理的是( )
A. ①常用于制作酸奶 B. ②具有成形的细胞核
C. ③属于生态系统中的生产者 D. ④能独立生活在自然界
13、阳光给我们送来了光和热,阳光是地球上万物生长之源, 没有阳光,地球上也就没有生命。下列关于阳光的说法错误的是( )
(第13题图) (第14题图)
A.阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光组成
B.如图阳光的色散现象,红光偏折程度小在白屏上侧
C.红外线最主要的作用是热作用,可以加热物体
D.紫外线可用于识别伪钞和消毒,但是过强会伤害皮肤,甚至引起皮肤癌
14、小欢用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察蜡烛的烛焰,若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变,如图所示。则下列分析正确的是( )
A.半透明膜上烛焰的像是正立的实像
B.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是放大的实像
C.若向右拉动内筒,半透明膜上烛焰的像将变大
D.若保持小孔和内筒的位置不变,向左平移蜡烛,半透明膜上烛焰的像将变大
15、 如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量.假设这四种生物只构成一条食物