内容正文:
七年级道德与法治试题
(202306)
一、
单项选择题(每题2分,共40分)
1某技七年级()斑道第与法治学料课紧学习中,小南所在的学习小维对以下得学们行为表
现的点评合理的是
人进入青春期的小花就喜玫调推父母一这是青存期心理的正常表现,无可原甲
且看到小甲刚笑小乙个子腰,小强提醒小甲这样做是不对的一不哪弄同件的生理变化,
这是我们对同件的单重
C每次在主愿班会上,小飘都会积极发表自己的观点,从不在意别人的看法一这是其有
批列精神的表现
几小闲刚因为想把头发染成黄色,与妈妈发生了争技一这是具有独立思想,走向成熟的表
2对下列图片的理解完全正璃的一组是
不1
E
目
①图一做法是错误的,子女要完全顺从家长的关心,这是孝做父母的最好体现
②图二启示我们要学会尊重他人,做到换位思考,与人为善
③图三告诉我们,青少年可以通过求助他人化解青春期的矛盾心理
④图四中游客的行为违背社会公德,同时也没有履行速守法律的义务
A②80
B.①③0
C.①2③
D.①2③0
3(木兰诗》是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场
上建立功助的放事。花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明了在社会生活中
①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗
③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥
④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻版印象的影响
A①23
B.②8④
C.①③0
1.①20
4习近平总书记一直高度重视、亲切关怀青年成长成才,勉励青年从现在做起,明德立志,
扣好人生第一粒扣子,迈出扎实步伐。下列诗句与材料相符的是
①胜日寻芳丽水滨,无边光景一时新
②大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
③不积跬步无以至千里,不积细流无以成江海
④君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回
B.①④
C.②0
1.®30
五新冠肺炎疫情期间,居家防疫,既是一种痛苦的等特,也是一种破茧的新生。小丽在自己
A.①②
的“防疫日记”里叙述了四件事,分别记录了自己的成长过程,请按瓶“自尊、自信、自
第1项共8项
立、自强”四种心理品质依次对应排序,排序正确的一组是
①情期间,我学会了自己的衣服自己洗
②老牛亦解韶光费,不用扬腋自奋瑞
③网上学习期间,老师让我出一期防变电子板报,我愉快地说:“Ys,1cam.”
④不得已要出门时,我不仅戴口录,而且与他人保持一定的距离
A.①②③④
B.①③20
c.④208D.④302
6据《后汉书·杨展列传》记载:杨履往东莱都上任时,昌邑县令王密夜里怀揣十斤金子来
赠送给杨震。杨晨说“故人知君,君不知故人,何也?”王密日:“幕夜无知者。”杨震说:
“天知,神知,我知,子知。何谓无知1”王密惭拽地走了,这一故事启示我们
①通过自省慎独,端正自己的行为
②树立底线意识,拒绝不良诱感
③将榜样作为自己的唯一行为准则
④没有外人监督时,便可以任意安为
4①②
R.①④
C.②③
D.⑧0
1,廊克斯一多德森定律(如下图所示)揭示了
高(行动效率)
邮
中等
高(焦电程度)
A情绪是决定成败的关健
B.情绪受多方面因素影响
C.情绪能丰富我们的生活
D.情结影响着我们的行为
8.生活中,大多数人都喜欢和面带微笑的人交往,微笑能给予人坚强的力量,让人看到希望与
曙光。如果长期愁眉苦脸,生活就会被明羅所笼罩。对此,以下说法正确的是
①该喜则喜,该悲则悲,情绪是无法控制的
②持续地处于负面情绪会危害身心健康
③情绪的表达关乎人际交往
④要微笑面对生活,激发正面情绪感受
A.①②③0
B0③0
C.②③④
D.①2③
9.美好的情感促进我们的精神发展,让我们身心愉悦。以下对美好情感的认识正确的是
①我们可以通过参与有意义的社会活动等方式获得美好情感
②要积极回避生活中的负面情感体验
③要学会承受负面感受,善于将负面情感转变为成长助力,从中获得美好的情感体验
④在与他人的情感交流中传递美好的情感,传递生命正能量,创造美好生活
A①③④
R.①②3④
C.②③④
D.①④
10.中央电视台《感动中国》栏目组每年从社会各行各业推选出十位人物,如把拼搏精神如南
子般砸进人生的排球教练郎平、把自己化作蜡烛照亮学生前程的好校长莫正高等,他们用
自己的精神温暖着中国,感动着我们。这表明,我们可以
①用自己的热情和行动来影响环境
②传递美好的情感,传递生命正能量
③通过自己的务力,使周围的世界多一份美好
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④通过自己的想象、创造,形成丰高、复杂的情感
L①②3
R.0②0
C.①30
D.①23④
1山.每个人都害怕孤独和寂寒,希望自己归属某一个或多个群体,希望加入其中,从中得到温
暖,获得帮助和关爱,这种感受就是集体归属感。可见集体归属感
①让我们能得到摆助,感受集体湿