第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第七课 共奏和谐乐章 一、单选题 1．小红和同学因为排练学校文艺汇演节目，耽误了写作业，匆忙中抄了同学的作业。老师知道后严肃地批评了她。妈妈认为小红应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小红应该 ①发挥个人特长，为集体牺牲个人利益 ②正确处理个人利益和集体利益的关系 ③对自己的学习负责，养成诚信的品质 ④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列这组图片表达了一个共同的主题思想，你认为下列最能体现这一主题思想的标题是（    ） A．保持单音准确，共奏和谐乐章 B．我们维护个人利益，也是在坚持集体主义 C．坚持集体主义，放弃个人利益 D．坚持集体主义，反对小团体主义 3．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话对于我们共同奏出集体生活和谐乐章的启示是 A．尊重集体中的小群体，个人利益至上 B．集体必须有一些共同的规则 C．自觉让整体利益服从局部利益 D．尊重个体差异，促进集体和谐 4．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是(　　) ①个人利益比集体利益更重要　 ②我们应让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益　 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A．③④ B．①③ C．②③ D．②④ 5．音乐指挥家卡拉扬曾说：交响乐团要有“团队音”，各自的音乐要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明 A．集体中成员应该保持同心协力 B．在集体之中不能有自己的声音 C．集体限制个人能力的突出表现 D．集体中要舍弃个人的所有才能 七年级的李军在小学时属于“大哥”型的人物，一向对校纪校规熟视无睹，还带领自己的小伙伴破坏课堂秩序，专门与老师作对。据此完成下面小题。 6．李军及其小伙伴 ①没有找到个人意愿与集体要求的平衡点 ②是小团体主义的表现 ③破坏了集体的规则和纪律 ④是张扬个性的表现 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 7．这启示我们 ①要自觉抵制小团体主义               ②要学会明辨是非，坚持正确的行为 ③要遵守规则，保持和声的和谐之美     ④要主动融入集体生活之中 A．①④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 8．中国杰出核物理学家、“两弹元勋”邓稼先先生早年放弃了在美国的优厚待遇，在祖国最需要他的时候毅然回国，埋头苦干，成为了中国核武器研制工作的开拓者和奠基人，为中华民族重新屹立于世界民族之林做出了重要贡献。邓老的事迹启示我们（    ） ①青少年要从国家利益出发设计个人的人生规划     ②要有“舍小家、为大家”的精神 ③个人利益是具体的，公共利益是抽象的   ④个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 9．为方便乘客候车，济南市有关部门安装了部分智能公交站牌，实现智能来车预报、信息发布，为市民出行提供了不少方便。然而个别市民对这些设施不但不爱护还故意损坏。对此，认识错误的是（    ） A．建设公共设施的主要目的是直接造福于人民 B．个人利益与公共利益相互矛盾、彼此独立 C．市民应该提高规则意识和社会公德意识 D．爱护公共设施是我们的共同义务 10．开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。针对如何建设一个优秀的班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进建议。其中正确的有(     ) ①制订班规，让大家共同遵守 ②制订班级的奋斗目标，并号召全班同学为之而奋斗 ③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款 ④每个月由全班学生评选出一名“最差学生” A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 11．在我们周围，可能有这样一群人，他们形影不离，一到下课时间，就在教室里追逐打闹、乱扔课本，上课还经常交头接耳，影响同学们听课，他们的所作所为引起了同学们的强烈不满。对此，下列认识正确的是（    ） A．小团体主义保障所有人的绝对自由 B．我们在学校中要讲“哥们儿”义气 C．我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义 D．只有通过小团体才能丰富我们的集体生活 12．七年级学生刘洋在班里有一帮“好哥们”，他们订立协议:不论谁违反了纪律，都要相互掩护，不准出卖朋友。一次刘洋和一个朋友在网吧玩了一个通宵，老师调查时，其他几个人守口如瓶，谁也不说实话。后来，老师了解到真相，狠狠地批评了他们，他们却振振有词:“没办法，我们要维护集体利益。”你认为这种观点 ①正确的，他们非常珍视同学友情 ②错误的，他们维护的是团体的不正当利益 ③正确的，他们有很强的集体责任感 ④错误的，他们不讲原则，是非不分 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．中国“核潜艇之父”黄旭华院士在荣获影响世界华人盛典“终身成就大奖”后，发表感言:“功劳是大家的，荣誉属于集体!”