1.1中学序曲 同步练习 -2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

2023-06-29
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内容正文:

1.1中学序曲 同步训练 一、单选题 1.2019年3月18日,习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上指出:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。这说明(    ) A.青少年都不能正确认识自己,必须借助于他人引导和栽培 B.青春是美好难忘的,拥有了青春就拥有了成功 C.青春期是一个极为特殊的阶段,心理矛盾无法自己克服,必须依靠他人引导和栽培 D.青少年阶段为人的一生奠定重要基础,要加强教育引导 2.走进中学,我们发现有学生会、广播站、文学社,还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加。这说明(    ) A.学习的科目增多了 B.学习难度加大了 C.学校的生活丰富多彩 D.我们的位置变化了 3.中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。在中学阶段,下列举动不利于发展自我的是(  ) A. B. C. D. 4.中学时代是人生发展的一个新阶段,关于这个阶段的作用,以下说法正确的是(  ) ①中学生活为我们的发展提供了多种机会 ②新的环境中,我们可以摆脱父母的管束,重塑自我 ③进入中学,新的目标、新的要求会激励我们不断实现自我超越 ④只有在中学里,我们才有机会塑造完美形象 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.进入中学的第一节班会课,老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点你赞同的是 A.小林:中学时代和小学时代没有任何不同 B.小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的时期 C.小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 D.小敏:中学阶段是人生发展的一个最重要的阶段 6.从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法、身心发育还是人际关系都会面临许多新的可能与挑战,为此,我们 A.制定远大目标,努力实现 B.车到山前必有路,不必想那么多 C.学习是最主要的,只要搞好学习就可以了 D.要珍视当下,把握机遇,从点滴做起 7.中学时代是人生最美好的年华,体现在( ) ①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会   ②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越    ③中学阶段,我们能重新塑造一个完美的自我    ④在中学阶段,一个人的自我意识、思维水平和理解能力、意志和品格会得到高度的发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 8.习近平总书记在北京大学与北大师生座谈时指出,青年既是追梦者,也是圆梦人。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松,敲锣打鼓就能实现的。这启示广大青年(   ) ①要树立崇高理想 ②幸福是奋斗出来 ③要学会作出合理选择 ④提高终生学习的能力 A.②③ B.③④ C.①④ D.①② 9.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中不完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对塑造“新自我”认识不可取的是(  ) A.小明决定磨砺意志,勇于探索 B.小丽选择坚强勇敢,积极进取 C.小江改善学习方法,学会学习 D.小柳凡事坚持己见,不听取任何人的意见 10.升入七年级,小明和同学畅聊即将开始的新生活,以下聊天内容中你不赞同的是(   ) A.小华:我们有机会改变过去不完美的自己,塑造一个全新的“我” B.小鑫:是呀,跨进新校园,我们站在一个新的起点上 C.媛媛:中学生活宝贵而短暂,要把学习文化知识作为唯一目标 D.小杰:中学时代为我们打开认识社会之门,意味着可能和挑战 11.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”中学阶段是我们人生的重要阶段,这时的我们( ) ①身心不断发展               ②以自我为中心的意识逐步觉醒 ③思维水平达到了顶峰         ④生活体验日渐丰富 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 12.上初中了,小哲面对新的班级、新的同学却怎么也高兴不起来,他觉得很难和人沟通,很孤独。一个礼拜后,他向父母提出要转学……小哲向父母提出转学的这一想法(   ) ①说明他还没有适应初中生活   ②是正常的现象,会自行消失 ③不利于他建立真挚的友谊   ④会阻碍他的身心健康发展 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 13.有人说,中学是人生中最好的时光。下列关于中学时代的认识错误的是(   ) A.中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础 B.进入中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战 C.中学生活枯燥乏味,只是虚度光阴罢了 D.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 14.美国总统林肯说过:“我们的生命皆由时间组成,片刻时间的浪费,便是虚掷了一部分生命。”是的,时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量,时间就是金钱。我们中学生应当这样来看待时间 (   ) A.时间是无偿给予每一个人的,可以任由我们浪费 B.

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