2023年中考化学专题训练题--物质的鉴别、推断与分离、提纯

2023年中考化学专题训练题--物质的鉴别、推断与分离、提纯 1．（2022·山东济南·统考一模）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某校化学小组的同学欲利用其进行下列探究实验。 (1)第一组同学选择锌粒和稀硫酸为原料，欲在实验室中制备并收集一瓶干燥的氢气。 ①所选仪器的连接顺序为_______从左到右填写装置序号字母 ②用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为_______，反应后溶液的会_______(选填“增大”“减小”“不变”之一)。 (2)第二组同学欲测定某铁合金样品中碳元素的质量分数资料显示铁合金主要含铁、碳两种元素，假设其他杂质成分不能反应生成气体，他们研讨后设计了如下实验方案：将样品变成粉末，先通入足量氧气并加热样品将其中的碳反应去除，再将生成的二氧化碳通入足量澄清石灰水中，利用生成沉淀的质量来计算样品中碳元素的质量分数。根据上述方案，所选仪器的连接顺序为：A-D-C-E。 ①实验结束后，第二组同学从A装置反应后的混合物中过滤得到了部分固体，从物质性质的角度分析，这些固体_______(选填“能”或“不能”)再继续用来制取氧气。 ②若装置C中放入1.0g铁合金样品粉末，充分反应后，测得装置E中生成白色沉淀0.25g，则该铁合金样品中碳元素的质量分数为_______。 2．（2022·山东淄博·统考二模）某化学兴趣小组的同学进行了气体的制取，除杂、检验及性质验证的探究。 【实验一】如图1是实验室常用的几种实验装置，请回答下列问题： (1)写出实验室用A、E装置组合制取氢气的化学方程式___________，用E装置收集该气体，气体从___________（填“a”或“b”）端进入。 (2)实验室制取的CO2中常含有少量杂质气体会干扰F实验的目的。为排除干扰，除去该杂质并检验是否除净，将混合气体依次通过上述装置___________（填序号），再进入F装置：F装置内产生的现象为___________。 【实验二】日常生活中使用的塑料袋，有的是用聚乙烯制成的，有的是用聚氯乙烯制成的。小组同学对包装食品的塑料袋进行探究，以验证其成分。 查阅资料：聚乙烯燃烧生成二氧化碳和水；聚氯乙烯燃烧生成二氧化碳、水和氯化氢。 (3)装置B的作用是___________。 (4)按装置进行试验，在实验过程中，D、F产生明显现象，E无明显现象发生，说明塑料袋的成分是___________。连接实验仪器时，能否将D、E位置进行交换，并解释理由：___________。 3．（2022·黑龙江·统考中考真题）粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。 (1)粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是____；在蒸发操作中，当蒸发皿中出现____时，停止加热。 (2)配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为____g；从上图选出配制该溶液的主要操作顺序____(选填序号)；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数____(填“>”或“=”或“<”)6%。 4．（2022·江苏苏州·九年级专题练习）化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用。 (1)氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池。图1是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和O2反应生成水，同时提供电能，电池中溶液的pH___________（填“变大”“变小“不变”）。 (2)某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质（可能含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl等）进行研究。 查阅资料得知：NH4Cl具有铵态氮肥的性质；ZnCl2溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn(OH)2白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn(NH3)4]Cl2. 据此，小组同学进行了如下实验探究（图2）： ①操作B中玻璃棒的作用是___________；操作C中灼烧黑色滤渣时，会产生一种使澄清石灰水变浑浊的气体，操作D的试管中产生的气体使带火星的木条复燃。由此得出结论：黑色滤渣中含有_____________。 ②操作D的试管中产生无色气体的化学方程式是___________。 ③取少量滤液于试管中并逐滴加入__________，观察到__________。由此得出结论：操作B的滤液中含有ZnCl2。 ④ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有杂质CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的___________（填序号字母）。 a.NaOH             b.Zn             c.Fe             d.Na2CO3 5．（2022·四川泸州·统考中考真题）碳酸钾主要用于制造钾玻璃等无机化学品，也可用于脱除工业气体中的二氧化碳。请你结合下列实验探究，回答相关问题。 (1)观察与