9.1守护生命 同步练习- 2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

9.1守护生命 同步训练 一、单选题 1．2017年底，我国海军南沙岛礁一线守卫岗位迎来了首批女军人，都是90后大学生。她们表示，国防和军队建设进入新时代，南沙岛礁发生了翻天覆地的变化，大家将不惧“南沙黑”，不怕苦和累，努力克服各种困难，立足岗位干好本职工作，为捍卫国家领土主权和海洋权益作出应有的贡献，做一名合格的新时代“南沙卫士”。下列与材料内涵一致的是 A．她们不爱惜自己的身体和生命 B．她们的精神风貌反映积极的生命状态 C．新时代不需要人们艰苦奋斗了 D．每个人都应发扬民族精神，冲上前线 2．2020年6月21日，重庆潼南区米心镇8名小学生结伴至附近河滩玩耍,期间1名学生不慎失足落水,其余7名学生前去施救，最终8名小学生全部溺亡。事件令人震惊,令人痛惜,给各地各校再次敲响了警钟。为有效防止溺水事件的发生（   ） ①学校要加强“预防溺水,珍爱生命”主题教育提高学生的安全意识 ②未成年学生不要在河边湖边、水库边池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中 ③未成年学生不要到不摸底和不知水情、无救援人员的水域去游泳 ④未成年学生遇到他人溺水时，要沉着应对，不要贸然盲目下水施救 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。下列做法不符合养护精神的是（   ） A．课余时间参加书画展览 B．远离黄赌毒，健康上网 C．传播有关新冠肺炎疫情的负面消息 D．参加经典诵读 4．2018年4月12日中国教育报道:这些年，屡遭曝光的校园欺凌事件，让这道暗伤成为公共治理的焦点。最近，河南省教育、法院、检察院、公安等11个部门联合出台《河南省加强中小学生欺凌综合治理实施方案》，提出“市、县(区)教育行政部门要明确具体负责防治学生欺凌工作科室并向社会公布”等举措，力争把校园建设成最安全、最阳光的地方，对校园欺凌坚持“零容忍”。作为中学生，远离校园暴力，下列做法不合适的是（   ） A．拒绝好奇心理，远离校园是非 B．珍爱生命健康，学会调控情绪 C．增强法律意识，善于自我保护 D．正确与人交往，懂得换位思考 5．放学路上，初中生李明看到一小学生被几个不良青年敲诈并殴打，遂上前与之搏斗，结果被打成重伤。这启示我们（     ） A．要传递社会正能量，不顾一切勇斗歹徒 B．见义勇为和见义智为是相矛盾的 C．要以保护生命为第一原则，见义勇为、更要见义智为 D．遇到歹徒行凶，避而远之 6．“中小学要把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校评优评先、毕业考核和升学的重要指标。”《健康中国行动（2019-2030年）》这一要求，旨在（  ） A．提高学生学业水平 B．不断提升医疗服务保障 C．培养学生积极面对挫折 D．引导学生珍视生命守护生命 7．在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，你认为错误的做法是（　　） A．一人在家时，遇到陌生人敲门，不随意开门 B．被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止呛烟窒息 C．被坏人劫持时冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗 D．夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯然后去关闭煤气阀门 七年级（5）班开展了“生命的思考”话题讨论。回答下列小题。 8．小红：从婴儿成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这说明（   ） A．生命是来之不易的 B．生命是独特的 C．生命是不可逆的 D．生命是短暂的 9．晓丽：小红所选观点启示我们的是（   ） ①生命有其发展的自然规律    ②死亡是人生不可避免的归宿 ③必须更加热爱生命和生活    ④要从容面对生命的不可预知 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 10．养护精神需要守护精神家园，下列选项能体现守护精神家园的是（   ） ①继承一切民族传统文化    ②烈士纪念日向人民英雄敬献花篮 ③茉莉花茶制作        ④参观博物馆 A．①②③④ B．②③ C．③④ D．②③④ 11．传统节日作为一个完整的民俗体系（  ） ①蕴含着重要的文化基因和思想道德内涵 ②承载着弘扬传统美德、振奋民族精神的重要功能 ③是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体 ④传递着团圆、忠孝、和谐、仁爱、诚信、爱国等精神理念 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 12．自然灾害不仅影响着人类，更是威胁着人类的生命，我国是世界上自然灾害最严重的国家之一。面对突如其来的自然灾害侵袭时，能有效减少伤害的做法有（    ） ①暴风袭来时，不要在高墙、广告牌及居民楼下行走 ②骤雨袭来时，要注意路边的电力设施，如有电线掉落，应立即远离 ③沙尘暴袭来时，在室内，要把门窗关严，不要待在门窗旁边或底下 ④重度雾霾天气，要减少户外活动，出门要戴口罩 A．①②