7.1《短歌行》课件18张 2022-2023学年统编版高中语文必修上册

短歌行 ——乱世之中的歌短情长 解题 《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长短而言的。（一般来说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。） 行：古代诗歌的一种体裁 与子偕读，诵读明意 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。       慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。       青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。       呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。       明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。       越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。       月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 对酒当歌……唯有杜康 青青子衿……鼓瑟吹笙 明明如月……心念旧恩 与子偕研，涵咏悟情 小组互读，赏析情感（3分钟） 壹 贰 月明星稀……天下归心 叁 肆 4 壹 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 忧——人生苦短（朝露） 比喻 如何解忧——杜康（借代） 贰 青青子衿，悠悠我心 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 思慕情人 思慕贤才 （贤才） 比兴 对贤才的 思念和渴望 君 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 鹿在呦呦地叫啊，他们呼朋引伴相聚而食郊外的艾蒿，我要是有满座的嘉宾，就用弾瑟吹笙把他们欢迎。 引用——以礼待才、尊重人才 兴 贰 青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 思——求贤若渴 比兴  叁 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。 喜 忧（比喻） 求贤若渴 盼——贤才归附 肆 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 暗喻人才南流 比喻贤才无所依托。 《管子·形势解》:海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众。 山不厌高，海不厌深 《韩诗外传》吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天下，吾于天下，亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。 周公吐哺，天下归心。 肆 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 望——天下归心（比喻、用典） 忧——人生苦短 思——求贤若渴 盼——贤才归附 望——天下归心 志（一统天下） 情感 一首英雄的慷慨悲歌 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。 诗品即人品，一首短歌行不仅张扬了一个时代，更代表了一位有王者风范的作家，让我们一起背诵这首诗，再次感受作者的魅力。 与子成诵，再感豪情 作业布置 1.小练笔：如果是你，你愿意归附曹操吗？请同学们展开联想，阐明观点说明理由。 2.完成课后练习题。 谢谢收看 18 $