重庆市2022-2023学年高一下学期期末联合检测历史试卷

2023年春高一（下）期末联合检测试卷 历史 历史测试卷共4页，满分100分。考试时间75分钟。 一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.20世纪，巴列维国王曾经非常自豪地说：古代伊朗（波斯帝国）的治理体系和统治方法对随后出现的庞大帝国都产生过实质性影响。能够印证这一结论的事实是 A.亚历山大帝国的基本政治制度 C.古巴比伦确立的君主专制制度 B.印加帝国修建完善的道路系统 D.亚述帝国建立强大的军队体系 2．西罗马帝国灭亡后，罗马法失去了它赖以存在的社会基础，几乎一度被“日耳曼法”所掩盖。11世纪以后，欧洲国家开始出现了研究和宣传罗马法的运动，对罗马法的需求日益强烈。出现这一变化的主要原因是 A.封建制度的瓦解 C.教会势力的衰落 B.罗马法注重公平和正义 D.封建经济获得一定发展 3.12世纪前后，民族方言史学出现，并逐渐成为史学创作的生力军。民族方言史学中最多的是编年史，如13世纪法国的《法兰西大编年史》、15世纪德国的《纽伦堡编年史》等。这可以用来说明欧洲 A.民族国家的形成 C.民族意识的苏醒 B.城市经济的繁荣 D.近代史学的兴起 4．学者冯天瑜认为，日本的幕藩制是东洋版的封建制度，其主要特征与欧洲封建制度大体一致。二者的相似性体现在 A.都存在人身依附关系 C.受封土地都可以买卖 B.最高统治者都拥有实权 D.彼此之间存在相互影响 5．孤悬于美洲大陆的印第安文明虽曾出现数个中心，但彼此之间互动乏力，加之海洋阻隔同欧亚诸文明断绝联系，长期处于发展缓慢状态之中，故当西方人驾船远来之时，无从应对。材料意在说明 A.美洲文明发展水平很低 C.地理位置决定历史兴衰 B.欧洲殖民扩张中断美洲历史发展进程 D.交往活动是文明发展的重要推动力量 6．文艺复兴时期的学者不仅仅研究古代经典的理论知识，也关注日常生活的实际需要。例如达芬奇为了提高自己的艺术造诣，孜孜不倦地实验、解剖、观察，深入研究眼睛的构造、人体结构和鸟类的飞翔等等。这一现象说明文艺复兴 A.蕴含了科学理性的精神 C.重点关注对自然界认识 B.已经摆脱了宗教神学束缚 D.直接推动启蒙运动的发展 7.1871年巴黎公社领导人欧仁，鲍狄埃创作《国际歌》，歌曲写道“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水”（萧三版译本）。后来这首气势磅礴的歌曲传唱到全世界，据此可知《国际歌》的创作与传播 A.促进了法国民族意识的形成 C.反映了无产阶级的斗争精神 B.意在反对封建君主专制统治 D.代表了民族解放独立的追求 8.19世纪上半叶，部分企业家、商人、金融家、船主等从业者被英国国王封赐爵位。如1835年，金融家亚历山大巴林被封为阿什伯顿男爵，1856年工厂主爱德华斯特拉特被封为贝尔珀男爵。这一现象反映了英国 A.君主立宪体制的逐步完善 C.工商业阶层开始掌握政权 B.世袭贵族退出政治舞台 D.经济发展影响阶级关系 9．下图是描绘19世纪末国际关系的一幅漫画，图中两位“绅士”正在抢夺撕裂一幅地图。根据所学知识判断，该漫画反映了 A.非洲民族解放运动蓬勃发展 B.帝国主义列强争夺瓜分非洲 C.英国与荷兰争夺海上霸主 D.欧洲两大军事集团的对峙 10.19世纪90年代是美国历史上的分水岭，用历史学家亨利·亚当斯的话来说：“1900年时的美国，与1860年已迥然有别，我自己在这个国家全然是个陌生人，对此我无法理解。”出现这种现象的主要原因在于 A.南北战争带来的创伤 C.大量外来移民的涌入 B.对外扩张构建起殖民帝国 D.工业化推动社会经济发展 11.1884年日本启蒙思想家福泽谕吉在其著作《脱亚论》中提出：今之彼二国（中国、朝鲜）於我，有百碍而无一利，此乃我国之大不幸也。唯今之计，······莫若早脱其列，携手西洋诸国，待彼二国，则如西人即可，子不闻近墨者黑乎？这一观点 A.成为明治维新的指导原则 C.蕴含对外扩张的侵略思想 B.奠定了日本的世界大国地位 D.推动幕府改变传统锁国政策 12.1919年，为整顿城乡交换，苏维埃政权颁布粮食征收制的法令，规定农民有义务按照固定的价格将全部剩余农产品交给国家，禁止粮食和其他必需品的私人贸易。这说明当时苏俄 A.利用市场机制发展经济 C.农业集体化已基本实现 B.全力保障国内战争的胜利 D.政权的阶级基础发生变化 13.20世纪20年代，美国经济进入繁荣时期。消费者通过分期付款方式购买的耐用消费品购买年均上升8.3％，约为1922年到1929年GDP和消费增长的2倍，到了1925年，75％的汽车、70％的家具、80％的家用电器都是通过分期付款购得。这些现象说明美国 A.社会消费良性增长 C.经济发展潜藏危机 B.国民