四年级英语上学期Unit 2 Let's make a fruit salad(Period 4) 教案 译林版三起

课 题 Unit 2 Let’s make a fruit salad 教学目标 知识目标： 1.能初步听懂、会读、会拼写单词make,great, have,any,some, banana, our, nice 2.能听懂、会说、会读、会运用句型I have … Do you have …? 并且会用Yes, I do./No, I don’t.来回答。 3. 能明白并理解some和any 的用法。 能力目标： 1.能初步听懂、会读、会拼写单词make,great, have,any,some, banana, our, nice 2.能听懂、会说、会读、会运用句型I have … Do you have …? 并且会用Yes, I do./No, I don’t.来回答。 3. 能明白并理解some和any 的用法。 情感目标： 学会与他人分享。 教学重点 1.能初步听懂、会读、会拼写单词make, great, have, any, some, banana, our, nice 2.能听懂、会说、会读、会运用句型I have … Do you have …? 并且会用Yes, I do./No, I don’t.来回答。 3. 能明白并理解some和any 的用法。 教学难点 1.能初步听懂、会读、会拼写单词make, great, have, any, some, banana, our, nice 2.能听懂、会说、会读、会运用句型I have … Do you have …? 并且会用Yes, I do./No, I don’t.来回答。 3. 能明白并理解some和any 的用法。 教学准备 课件，图片，卡片 教时安排 第一课时 Story time 第二课时 Fun time 第三课时 Cartoon time 第四课时 Sound time/Checkout time 第五课时 练习 第六课时 Unit1-2单元测试 第七课时 单元测试分析 教 时 第四教时 教学内容 Sound time/Song time/Checkout time/Ticking time 教学目标 1.了解辅音字母h在单词中的读音 2.能唱歌曲Do you like purple grapes? 教学重点 1. 了解辅音字母h在单词中的读音 2. 能唱歌曲Do you like purple grapes? 教学难点 1. 了解辅音字母h在单词中的读音 2. 能唱歌曲Do you like purple grapes? 教学准备 挂图，卡片，多媒体（PPT） 教学过程 Step 1 Greeting Greeting Dictation Sing a song:Do you like purple grapes? Show time 把自己回去编的歌曲在班级里唱一唱 Story time Cartoon time Step 2 Play a game----Perfect artist 游戏规则：老师出示一些基础形状，让学生在此基础上画各种东西，涂上颜色。最后展示，让其他同学猜是什么。 S1：Do you have a/an…? S2: Yes, I do./No, I don’t. Step 3 Sound time 出示图片 T：Who’s this girl? Let’s listen to Sound time. S: She’s Helen. 2.出示Helen Hh /h/ T：Who can read it? 教读Hh ,个人读，小组读 3.归纳Hh 发音 behind have horse hot hurry he Helen 4.Sound time 出示Sound time 句子。 学生比较喜欢这样的环节，尤其是当老师配上动作的时候，更是激起了学生的表现欲。 have 吃 组词：have breakfast/lunch/diner 回忆以前的课文： Have some rice ,Mike. OK,thanks, Mum. I like rice. 讲解词组：a hot cake with a cherry 有一个樱桃的热蛋糕 a girl with big eyes 长着一双大眼睛的女孩 Step 4 Consolidation 补充习题 在听录音之前先让学生说说在图上能看到哪些内容，让学生学会观察题目。 部分题目也可以要求学生作听写任务，提高学生听说读写的语言综合运用能力。 同步探究 翻译词组，选择题 题目选择，一些难的题目可以做为附加题，对于班级学习成绩比较优异的学生可以有