第一单元负数（课件）-六年级下册数学人教版

第一单元·负数 ----小魏老师 本节教学目标 CONTENTS 01 熟悉生活中的正数与负数 02 初步认识负数，正确读写正数与负数 03 会用负数表示一些生活中的实际问题 同学们知道生活中那些地方会出现温度吗？ 在生活中，我们常用到的温度单位是“摄氏度”，用“°C”来表示。比0°C高的温度叫零上温度，根据温度计显示多少度就读作多少度，例如零上5度读作5度；比0°C低的温度叫零下温度，根据温度计显示多少度读作零下多少度，例如显示零下5度读作零下5度。 模块一：温度 我们来看看最近5个城市的天气预报，大家找找那些城市的最低温度比0℃还低？ 根据此表同学们可以说出北京最高温和最低温的温差吗？ 城市 北京 上海 大连 重庆 南京 最高温度 6℃ 14℃ 3℃ 15℃ 10℃ 最低温度 -5℃ 3℃ -3℃ 8℃ -1℃ 模块一：温度 城市 北京 上海 大连 重庆 南京 最高温度 6℃ 14℃ 3℃ 15℃ 10℃ 最低温度 -5℃ 3℃ -3℃ 8℃ -1℃ 温差是指两个温度之间的差值，用大数减小数即可得。 在温度中因有零下温度，所以温差可用零上温度+零下温度。 例：北京温差=6+5=11℃ 模块一：温度 模块一：温度·课堂练习 模块二：正负数分类 正负数是一组具有相反意义的量。自然数可分为正数、负数和0 正数：如5、+17、345、4.5.....都是正数 负数：如-5、-17、-4.5、-0.4444....都是负数 0既不是正数也不是负数；比0大是正数，比0小是负数 写法：在数的左侧写上“+”或“-”（“+”可忽略不写） 将下列数放入对应的框框中 3、56、-342、-1000、6.444、0、2.3、-45、420、-212、5.1、-5.7 正数 负数 模块二：正负数分类 模块三：数轴表示数 ②正数离0越远数值越大；负数离0越远数值越小。 ③正数永远大于负数 ①在数轴中，正数在0的右边，负数在0的左边。 在下列方框中填上适当的数 模块三：数轴表示数 模块三：数轴表示数 模块四：正负数的应用 1、正负数在生活中可用来表示相反的量。例如向东行驶记作“+”，那么向西行驶就记作“-” ①如果电梯上升6层记作+6，那下降4层记作（ ） ②去银行存款100元记作+100元，那取出50元记作（ ） ③向后走100米记作-100米，那向前200米走记作（ ） ①-4 ②-50元 ③+200米 2、用正负数表示与某一标准量之间的关系。例如将班级平均身高120cm作为标准量，那身高110cm可记作-10cm，身高130cm可记作+10cm。 ①如果河水的警戒水位为0m,正数表示高于此水位。那么高于警戒水位2m记作（ ），低于警戒水位4.5m记作（ ） ②一种食品标准净重量为200克，质检员为了了解每袋食品的净重与标准的误差，他将208克记作+8克，那么食品净重为195克应记作（ ） ①+2m、-4.5m ②-5克 模块四：正负数的应用 模块四：正负数的应用·课堂练习 课堂总结 通过数轴判断数的大小 数轴表示数 03 分辨正负数 正负数分类 02 认识零上温度和零下温度 计算温差 温度 01 用正负数表示相反的量 用正负数表示与某一标准量之间的关系 正负数应用 04 本课到此结束 谢谢参与！ -----小魏老师 $