40米迎面接力跑+圆形喊数抱团 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

1、40米迎面接力跑 2、圆形喊数抱团 教 学 目 标 1、 认知目标 知道在接力跑中的交接棒的动作技术。 2、 技能目标 通过学习能够掌握交接棒的动作技术,知道动作要领,能运用到接力跑比赛中去。 3、 情感目标 通过接力跑比赛激励学生团结合作,培养团队精神和遵守规则的意识。 教学过程 引导兴趣 课堂常规 1、 体委整队 2、报告人数 3、师生问好 4、宣布内容及要求 5、检查服装 6、安排见习生 学生背对阳光或迎风面 四列横队 要求 精神饱满 快速进入课堂 严肃认真 激发好奇心和求知欲 活跃情绪 1、 围绕篮球场圆形 慢跑 2、 游戏引导 1、 打扫校园 2、 准备活动 3、折返跑 组织： 1、 教师提示要领 2、统一口令集体练习 要求：精神饱满，认真完成动作 组织：圆形 注意要点：游戏中注意安全 要求：动作舒展、大方 严肃认真 精神振奋 对体育课表现出兴趣 情绪欢快活泼 能够认真上好体育课 积极参与各项内容并很好完成 培 养 兴 趣 发 展 能 力 1、 接力跑 方法：采用立式传接棒方法，接棒人右手四指并拢，大拇指张开，虎口向前。手臂伸出向前准备迎面接同伴传来的棒，接棒后从小旗左侧跑出，传棒人右手持棒一端，棒立着将另一端传到接棒人右手中。 组织：分组教学 教法： 1、 观察图片 2、提出问题 3、分组练习讨论 4、教师分组指导 5、学生共同总结 6、接力跑比赛 要求： 传棒时不准抛；建立完整的初表象，感知动作 明确术语，激发兴趣，加强自立学习 重点：接力棒的交接 难点：传接棒的时机 2、 圆形喊数抱团 游戏方法：绕圆形开始顺时针行走，当听见老师喊得数字时立马分组抱团。 游戏规则： 1、 必须按规定的轨迹，违者重做。 2、提前不得拉手走，违者重做。 3、注意安全。 教法： 1、 讲解方法及规则 2、示范练习一次 3、没有作对的同学10次蹲起 要求： 严格遵守规则，相互注意安全，相互激励 动手动脑，基本形成正确姿势 努力完成动作，提高学习积极性 游戏中关爱能力弱的同伴 积极进取，顽强拼搏 具有良好的合作精神 消 除 疲 劳 延 伸 快 乐 1、 放松整理 以欢快的情绪参加 身心放松 要求：轻松自然 大胆设想 动手动脑 协同配合 能够更好的适应群体 2、 课堂常规 1、 教师讲评 (回顾内容，引导学生向课外延伸) 2、 快乐结课 3、 师生再见 就上课队形 教师指导下 减缓情绪 静听 示范（传、接棒） 留六个学生收拾器材 调动情绪 正确评价 在愉悦的气氛中结束本课内容 场 地 操场 器 材 接力棒：4个 障碍物等 练习密度 28——31% 小 结 这节课学生学的很认真，课堂气氛很好，但是在练习上有个别同学偷懒，希望之后的课上能多几个游戏环节。 学科网（北京）股份有限公司 $