5.5 病毒 考前复习笔记-【教材解读】2023秋八年级上册初二生物（人教版)

生物学　八年级　上册 １５４　 0    考前复习笔记 第五单元　生物圈中的其他生物 １５５　 0    专题一　细菌和真菌的比较 比较项目 细菌 真菌 不 同 点 菌落 较小,表面或光 滑黏稠,或粗糙 干燥 较大,霉菌菌落常 呈绒毛状、絮状或 蜘蛛网状,呈现不 同的颜色 种类 杆菌、球 菌、螺 旋菌 单细胞个体(如酵 母菌)、多细胞个体 (如霉菌、蘑菇等) 结构 具有细胞壁、细 胞膜、细胞质以 及 DNA 集 中 的区域(无成形 的细胞核),有 些细菌还具 有 荚膜、鞭 毛,属 于原核生物 具有细胞壁、细胞 膜、细胞质、细胞 核,属于真核生物 生殖 分裂生殖 孢子生殖(酵母菌 还能进行出芽生 殖) 其他 在不良环境 中 可 形 成 休 眠 体———芽孢 多细胞真菌靠菌 丝从营养物质中 吸收有机物 相 同 点 菌落 培养 配制培养基→高温灭菌→冷却接 种→恒温培养 分布 在生物圈中广泛分布 生存 条件 水分、适宜的温度、有机物等,有的 需要氧气,有的不需要氧气 生活 方式 多数营腐生生活,属于生态系统中 的分解者,少数种类营寄生生活, 还有的与动植物共生 １．(辽宁葫芦岛)下面描述的是细菌和真菌 的一些特征,属于细菌特征的是 (　　) ①通过产生大量的孢子来繁殖后代　 ②通过分裂的方式繁殖后代　③个体 微小,细胞内没有成形的细胞核　④既 有个体微小的种类,也有个体较大的种 类,细胞内有细胞核 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ ２．(江苏常州)某校生物兴趣小组的两名 同学利用盛有无菌培养基的培养装置, 分别设计了“洗手能否减少手上的细菌 数量”的探究实验方案,请分析回答下 列问题. "  * +O 8U28
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(   　(１)两名同学作出的假设为 　 　　　　　　　　. (２)　　　　同学的设计合理,理由是 　　　　　　　　　　　　　. (３)该实验中,细菌生长所需的营养物 质来自　　　　　　. (４)将培养装置放在２８ ℃环境中,其 原因是　　　　　　　　　　　. 生物学　八年级　上册 １５６　 0    (５)当实验培养４８小时后,发现洗手 前按指印的培养装置中有大量细菌繁 殖,洗手后按指印的培养装置中有较 少细菌繁殖.据实验结果得出的结论 是　　 　　 　　　　　　 　　　　 　. 专题二　 细菌和真菌在自然界中的作 用及与人类的关系 １．细菌和真菌在自然界中的作用 (１)图解 (２)解读 ①腐生类的细菌和真菌属于生态系统 中的分解者,参与物质的循环,过程如 下图所示. ②寄生类的细菌和真菌从寄生的动植 物和人体内获得营养物质,使动植物和 人患病.细菌引起的疾病,如链球菌引 起的扁桃体炎、猩红热;真菌引起的疾 病,如人的手癣、足癣,植物的水稻稻瘟 病、小麦叶锈病等. ③有些细菌、真菌与动植物或人共生, 相互依赖,彼此有利. 共生的 实例　 共生生物 共生生物之间的关系 地衣 真菌和藻类 真菌 提供水和无机盐 提供有机物􀜡 􀜠􀜓􀜓􀜓􀜓􀜓􀜓 藻类 根瘤 根瘤菌和 豆科植物 根瘤菌 提供含氮物质 提供有机物􀜡 􀜠􀜓􀜓􀜓􀜓􀜓 豆 科植物 反刍动 物(牛、 羊等) 的胃肠 反刍动物 和其胃肠 内的细菌 细 菌 分解草料中 的纤维素 提供生存场 所和有机物 􀜡 􀜠􀜓􀜓􀜓􀜓 反 刍 动物 人体 肠道 人及其肠 道中的细 菌　　　 细菌 制造人体需要 的维生素B１２ 和维生素K 提供生存场 所和有机物 􀜡 􀜠􀜓􀜓􀜓􀜓􀜓 人 ２．细菌和真菌与人类的关系 细菌和 真菌与 人类的 关系 有害 方面 引起动植物和人患病 导致食品腐败{ 有利 方面 制作食品:馒头、面包、酸奶等 疾病防治 生产抗生素 生产转基因药物{ 生产清洁能源、净化污水 ì î í ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ３．(湖北随州)自然界中的细菌和真菌既 “无影无踪”,又“无处不在”,下列与之 相关的说法错误的是 (　　) A．人体肠道内有多种多样的细菌,都对 健康有危害性 B．日常生活中人们可以利用乳酸菌的 发酵来制作泡菜 C．食物的腐败主要是由细菌和真菌的 大量繁殖引起的 D．人们可以通过转基因技术利用细菌 来生产某些药物 第五单元　生物圈中的其他生物 １５７　 0    专题三　食品的保存 １．食品腐败的原因 食品的腐败主要是由细菌和真菌引起 的,它们从食品中获得有机物,并在食 品中生长和繁殖,导致食品的腐败. ２．防止食品腐败的原理 防止食品腐败的主要原理是把食品内 的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长 和繁殖. ３．食品保存的方法 保存方法 原理 举