5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用-【教材解读】2023秋八年级上册初二生物（人教版)

生物学　八年级　上册 １３２　 0    第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 -@J 细菌、真菌对其他物质循环的 作用 例如,一些细 菌、真 菌 能 够分解动植物遗体、遗物中的 蛋白质,把植物不能吸收、利 用的蛋白质转变为植物能吸 收、利用的含氮物质,对于自 然界中的氮循环起着重要作 用.另外,很多 细 菌、真 菌 对 于自然界中的其他无机盐,如 钙、磷、硫、铁、钾等的循环也 起着重要作用. 动物及细菌、真菌的存在 对生态系统物质循环的 影响 (１)动物在生态系统的物 质循环中起促进作用,没 有动物,生态系统中的物 质循环仍可进行. (２)细菌和真菌作为分解 者参与物质循环,没有细 菌和真菌等分解者,物质 循环将无法进行,自然界 中的动植物遗体、遗物就 会堆积如山,动植物会丧 失生存环境. 知识点一　作为分解者参与物质循环(必考考点) １．教材第７９~８０页“观察与思考”解读 (１)面包发霉:空气中有许多霉菌的孢子,这些孢子可 随风飘散.孢子落到面包片上,因面包片具有孢子萌 发所必需的水分、营养物质等条件,所以在适宜的温度 下这些孢子会萌发形成霉菌,使面包发霉;霉菌分解面包 中的营养物质,使面包腐败. (２)真菌、细菌在物质循环中的作用示意图 ①生产者制造的有机物能供给自身和动物利用. 绿色植物等生产者从土壤中吸收水分和无机盐,利用 大气中的二氧化碳,通过光合作用制造有机物.生产 者制造的有机物不仅供给植物自身,也能为动物提供 食物来源. ②大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者. 大多数细菌和真菌营腐生生活,是生态系统中的分解 者.它们将动植物的遗体(或遗物)分解为二氧化碳、 水和无机盐,使之回归大自然. ③分解者分解有机物产生的物质可被植物吸收、利用. 细菌、真菌分解动植物遗体(或遗物)产生的简单物质 又能被植物吸收和利用,进而制造有机物. 第五单元　生物圈中的其他生物 １３３　 0    ２．细菌和真菌在物质循环中的作用 绿色植物利用无机物通过光合作用制造的有机物,不 仅满足了自身生长发育的需要,还为动物提供了食物 来源.动植物的遗物、遗体又可被细菌、真菌分解成 简单的无机物,再次被植物利用.可见,细菌和真菌 作为分解者参与了自然界中的物质循环.  细菌和真菌作为分解者参与物质循环的模型图  * ' '   N 38 ,8E E'0 !-! + 知识点二　引起动植物和人患病(常考考点) １．寄生的细菌、真菌能引起动植物和人患病 细菌和真菌中有一些营寄生生活的种类,它们能够从 活的动植物体和人体内吸收营养物质,导致动植物和 人患不同的疾病. ２．细菌、真菌引起的疾病及其危害 致病菌(病原菌) 危害 细 菌 结核杆菌 使人和家畜患结核病 肺炎双球菌 使人患肺炎等 链球菌 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种 疾病 真 菌 癣菌(属霉菌) 寄生于人的体表或体内,导致人患手 癣、足癣、臂癣、臀癣等 隐匿柄锈菌 使小麦患小麦叶锈病 黑粉菌 导致玉米患玉米瘤黑粉病(危害玉米穗) 稻梨孢菌 导致水稻患水稻稻瘟病 尖孢镰刀菌 导致棉花患棉花枯萎病 手癣 　 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 足癣不是脚气病 (１)足癣是由足癣菌(真菌)引 起的传染性皮肤病,发生在趾 间或足底,表现出奇痒、水疱、 脱屑、糜烂甚至裂隙等症状. (２)脚气 病 是 一 种 维 生 素 B１ 的缺乏症,表现为手足麻木、 软弱无力、疼痛、腱反射消失、 全身性水肿甚至瘫痪等症状. 生物学　八年级　上册 １３４　 0    共生和寄生的异同 (１)相 同 点:都 是 两 种 生 物生活在一起. (２)不 同 点:共 生 的 两 种 生 物 相 互 依 赖,彼 此 有 利;寄 生 则 是 一 方 获 利, 另一方受害. 
   d 益生菌 人体肠道内的某 些 细 菌 能调节肠道内的菌群平衡,发 挥有益作用,这种对人体有益 的细菌称为益生菌.抗生素 等杀菌药物,在杀死致病菌的 同时,也可能会杀死部分益生 菌,因此如果滥用抗生素,可 能会破坏益生菌菌群的稳定, 引起消化道疾病. 一个合理的实验方案应遵循 哪些原则? (１)对照原则:通过设置对照 组和实验组来形成对照. 知识点三　与动植物共生(必考考点) １．共生的概念 有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,它们 相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生.    ２．共生的实例 (１)细菌和真菌与动植物共生 共生的实例 共生生物 共生生物之间的关系 地衣 真菌和藻类 真菌 提供水和无机盐 提供有机物􀜡 􀜠􀜓􀜓􀜓􀜓􀜓􀜓 藻类 根瘤 根瘤菌和 豆科植物 根瘤菌 提供含氮