湖北省安陆市2022-2023学年七年级下学期期末质量检测道德与法治试题

安陆市2022一2023学年度下学期期末质量检测 七年级道德与法治 一、单项选择题（每小题2分，共计36分) L.下面儿种是背春期心理状态的分析，解读礼偏的是 序号 微 车 件 微点评 ①0 小莉经常独米独：，经常将自己封闭起米，从不参加任何集体活动 闭锁心理 2 小海口才很好，在：校五四演讲大赛中积极报名参加 虚荣心理 ⑧③ 小军看到儿个同学偷偷抽烟，他也跟着抽 从众心理 妈妈说源源不会修理水龙头，源源心里不服气，尚未认真研究水电 ④ 逆反心理 知识，终于把水龙头修好了 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 2.下列名言谚语能够体现“集休生活成就我”这一主题的是 A.大河有水小河满，大河无水小河十 B.一花独放不是春，百花齐放春满园 C.宝剑锋从磨砺出，悔花香白苦寒来 D山承水夏疑大路，柳暗花明义一村 3.在集体生活中，“我”和“你”可能有者不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也 可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突，这些都足我们共同生活的小插曲。面 对这些“术和谐音”，我们应该做到 A.充分张扬个性，让集体允满活力 B.不管何时，都不能关注个人利益 C,反对小群体，坚持集体利益至上 D.坚持个人利益服从集体利益，同时努力子找二者的平衡点 4.在学校组织的庆国庆诗歌朗诵活动中，晓晨被推选为七年级1班的参赛代表。赛前一段时 间，晓晨每天放学后需要反复进行排练。这使得她每天很晚才能写完作业，这令她很疲意。 你对晓晨的建议是 ①从自己的需要出发，以学习为主。②首先保证个人利益，同时尽敬维护集体利益③从 整体利益出发，同时尽量兼顾个人利益①调整白己的节泰，并寻找解决冲突的平衡点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.道法谋堂上，老师计.小明进行时政讲评，胆怯的他不敢升「1。老师带领全班同学以热烈的 掌声鼓励他，小明终于鼓起勇气去尝试，尽曾讲得不流利，但周围的问学井没有嘲笑他，有 的贝是普意的微笑与积极的肯定。小明的经历告诉我) ①集体成员要彼此传递爱和温暖②在集体中，我)希望得到尊重和理解©集体能帮助我 )解决学习中的切问题①学习优秀的人容易被集体认可利接纳 A.①② B.②① C.①3 D.②③ 七年级边前 扫描全能王创建 6.下列古语与“独脚难行，孤紫难鸣”观点相一致的是 A.“天行健，若子以自强不总“ B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” C.“用众人之力，则无不胜也“ D.“K剑体从磨蝴出，梅花香白书寒米” 7,在一个集体中、果每·个人都是“圆球”·那么就水远 融合不到~起。这启小我】想共姿和诺乐章，就要 ①善于[打结合作②敢于直i竞争③学会关杯与及爱 ④处理好个人与集体关系 A.①②③ B.②③④ C.①2④ D.①③④ 8.中国核潜艇首任总设计师彭七：快儿十年隐处埋名，参'与研制了我国第一艘核潜艇。当大家 称他为“中国核潜艇之父”时，他坚决不同意，说门己不过是与同事合作，为国家做了该做 的事，最多只是核动力领域的一头“拓荒牛”。这告诉我们 ①集体的力品宋源于成员之间闭结协作②关好集体拥有共同梦想承相共同使命③集体 荣誉是集体成员共同奋斗的结果④坚持集体士义就是完全放弃个人利益 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 9.年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在·起，只要其中··人与他人发生争端，方外几 个人马上出手相助。对此认识正确的是 A.在小群体中，我们与同伴往往更容场相上理解、沟通 B.小团体主义挑战集体规则、损害集体利益 C.小群体的节奏一般无尤法融入集体生活的旋律 D.在小群体中，成员可以体验到安全感利H属感 10.下列对几名初中学生行为表观的点评，确而中肯的是 行为表现 点评 小航：紧张时，我会做儿个深呼吸.让心情平静下来。 ①收变认知评价，调节情绪 小帆：我和小俊在球场上是对手，作球场外是好册友。 ②克争并不必然伤害友谊 小欣：作为班长，我带领同学们为班级赢得了多项荣举， ③凭一己之力可以成就班集体 小颖：我多次参加校足球队队员选拔，这次终于选上了。 ④挫折是生命成长的-部分 A.①② B.①③ C.②① D.③④ 11.“没有规矩，不成方例。”法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人 们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。下面选项中是法律区别于其他行为规范的最主要 特征的是 A法律是由国家制度或认可的 B.法律是山国家强制力保证实施的 C.法律对全体社会成负其有普遍约束力 D.法律面前-律平等 七年级道法第2页（共4页) 扫描全能王创建 一而变共同反映的主题是 A法律缴人们的自觉保证实施 B.法律是个人的根本活动准则 C.法律与人]的生活息息相关 D.违法行为都要承担刑事贵任 13.为有效降低湖亡事故发生，特别是加强对木成年人的安全保护，积极动员全社会力量质 防