训练31 近代西方民主政治的确立-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微练课件PPT（老高考）通史版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微练 历史 1 2 训练31　近代西方民主政治的确立 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 6 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 8 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 10 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 12 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 14 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 15 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 17 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 19 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 21 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 23 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 一、选择题 1.(2023·渭南市高三模拟)16世纪英国君主权力达到顶峰,但是从17世纪开始,议会向君主的权力发起挑战。在这个过程中,王权起初对抗,引发了内战,后来采取“顺应”的态度,到维多利亚时代完成了向“虚君”地位的转变。“顺应”本质上反映了 (　　) A.君主专制不再适应时代的需要 B.英国历史发展的和平渐进特征 C.立宪制是社会发展的必然结果 D.君主保持崇高尊严的务实态度 答案与解析 解析　17世纪以后,面对议会的挑战,英国的君主从对抗到“顺应”,由“专制”君主向“虚君”转变,从本质上反映了君主专制不再适应时代的需要,A项正确;“和平渐进”是英国历史发展的表象,不是本质内容,B项错误;立宪制是一种政体形式,不是社会发展的必然结果,C项错误;君主保持崇高尊严的“务实态度”不能说明英国政治变化的本质,D项错误。 答案　A 2.(2023·柳州市高三联考)英国著名历史学家特里威廉在他的专著《1688—1689年的英国革命》中,特别强调荷兰执政威廉入主英国的重要性。认为它是“欧洲所有的新教各族人民共同会合在一起来帮助和拯救英国,并成为英国历史上重要的转折点”。这里的“转折点”在此主要是指 (　　) A.英国国王权力结束 B.议会成为国家权力机构的中心 C.责任内阁制的形成 D.国王和议会之间形成了制衡关系 答案与解析 解析　根据材料“特别强调荷兰执政威廉入主英国的重要性”并结合所学可知,光荣革命后,《权利法案》等法律文件的颁布,确立了议会主权原则,议会成为国家权力的中心,B项正确;1689年《权利法案》颁布以后,国王仍然拥有最高行政权,王权未结束,排除A项;直到18世纪中期,英国责任内阁制才形成,不符合材料时间,排除C项;“转折点”主要是指议会的权力逐渐超过国王,而不是形成制衡的关系,排除D项。故选B。 答案　B 3.(2023·银川市高三评估)1832年议会改革是“光荣革命”以来对英国政治制度的一次大改造。在改革法案中,统治阶层尽可能地满足强大起来的社会阶层的政治要求,通过给予资产阶级和上层中产阶级选举权,分裂了资产阶级和工人阶级的同盟。据此分析,1832年议会改革的根本推动因素是 (　　) A.君主立宪制的不断完善 B.工业革命的发生与发展 C.工业资产阶级发展壮大 D.英国殖民势力的大发展 答案与解析 解析　根据所学知识可知,19世纪三四十年代,英国的工业革命趋近于完成,在此过程中,英国的工业资产阶级和工人阶级逐渐地强大起来,于是新兴的势力工业资产阶级开始追求政治权力,于是推动了1832年的议会改革,使得自己获得了政治权力,B项正确;材料的重点是工业资产阶级获得权力,而不是君主立宪制的完善,排除A项;工业资产阶级壮大的根本原因是工业革命的发展,排除C项;材料并未反映英国殖民势力的发展,排除D项。故选B。 答案　B 4.(2023·张掖市高三评估)“光荣革命”后,根据英国宪政“国王不可能犯错误”的惯例,国王每一次行使王权都有一位大臣为其负责。1