2.2 运动的规律性 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2.2 运动的规律性 第二课 探索世界的本质 （辩证唯物论） 运动的规律性 思维导图（导入） 物质和运动 规律 含义 规律是客观的 规律是普遍的 正确发挥 主观能动性 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质是运动的载体 一切从实际出发，实事求是 尊重客观规律 充分发挥主观能动性 两结合 两反对 一、规律是客观的 阅读与思考 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉；寒往则暑来，暑往则寒来，寒暑相推而岁成焉。谈谈你对《周易》中这句话的理解。 结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系。 世界上一切事物都处于运动和变化之中。物质和运动不可分割。 1.运动的含义：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 2.物质和运动的关系 ⑴物质是运动的，运动是物质固有的根本属性和存在方式 物质的唯一特性是客观实在性 物质只有在运动中才能存在 机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。 物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。 化学运动：物质的化合、分解。 生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新。 社会运动：人类社会由低级到高级发展。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 马克思主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想 ——科学发展观——习近平新时代中国特色社会主义思想 思维运动：人的认识也处在不断的运动变化之中。 离开运动谈物质。（形而上学） 楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，他从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？ 刻舟求剑 ⑵运动是物质的运动，物质是运动的载体 阅读与思考 ◆《坛经》记载，时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！” ◆德国哲学家黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 ◆英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” ◆法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 ◎上述观点的共同特点是什么？能不能把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动？ 上述观点的共同特点是把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或精神的运动。这种观点是错误的。 自然界是运动变化的 人类社会是运动变化的 人的思维是运动变化的 运动载体：宏观物体、微观粒子、生命有机体等 运动载体：生产方式 运动载体：人 脑 3.物质运动是有规律的 阅读与思考 元素的发现经历了漫长的过程。最初出现在化学元素周期表上的元素只有63种，人们按照元素有规律的变化推论，世界上应该还有更多的元素，因而在周期表上给还未找到的元素留下了它们各自的“空位”。光谱技术出现后，空位上的元素先后被发现。 到目前为止，化学元素周期表上已经有118种元素，其中有一些元素是人工制造的放射性元素。 ◎人类根据什么发现或制造出新的元素？ 物质运动是有规律的。人类根据元素变化的规律发现或制造出新的元素。 非人强加给事物的，非上帝创造 非表面现象 非偶然、非多变的 ⑴规律的含义 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。 现象 规律（本质联系） 苹果落地，水往低处流 万有引力规律 种瓜得瓜，种豆得豆 遗传规律 商品价格上下波动 价值规律 人类社会由低级向高级发展 生产关系一定要适应生产力发展的规律 （2）规律具有客观性 规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。 规律既不能被创造也不能被消灭。 揠苗助长 （3）规律具有普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都要遵循其固有的规律。 庖丁解牛 二、正确发挥主观能动性 阅读与思考 马克思说：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑峰房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结来时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。他不仅使自然物发生形式变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。” ◎为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明？ ◎马克思的这段话说明了什么？ 最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑峰房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。最蹩脚的建筑师具有主观能动性，比最灵巧的蜜蜂高明。 1.人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 目的，目标、行动步骤 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把