内容正文:
生物学 七年级 上册
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第四节 动物的行为
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攻击行为和防御行为的区别
项目 攻击行为 防御行为
发生
范围
同 种 动 物
之间
不同种动
物之间
目的
争夺食物、
配 偶、领
地等
躲避外来
敌 害,保
护自身或
群体
(1)“蜻蜓点水”是蜻蜓在水中
产卵,属于繁殖行为.
(2)“孔雀开屏”是雄孔雀在繁
殖季节吸引雌孔雀的一种行
为,属于繁殖行为.
(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”描
述的是动物的取食行为.
知识点一 先天性行为和学习行为(必考考点)
1.动物行为的概述
(1)概念:动物所进行的一系列有利于它们存活和繁
殖后代的活动,都是动物行为.
(2)表现:动物的行为不仅包括身体的运动,还包括静
止的姿势、体色的改变、身体标志的显示、发声,以及
气味的释放等.
2.动物行为的分类
(1)从功能上分:动物行为可以分为觅食行为、攻击行
为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为等.
(2)从行为获得的途径分:动物的行为可以分为先天性行
为和学习行为两大类.
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几种动物行为的比较
类型 概念 举例
觅食
行为
与获取 食 物 和 加 工、贮 存 食 物 有 关 的
行为
狮子捕
食斑马
攻击
行为
同种个体之间由于争夺食物、配偶等发
生相互攻击或争斗的行为
雄羊争斗
防御
行为
动物为 保 护 自 己、防 御 敌 害 而 发 生 的
行为
乌贼喷
出墨汁
繁殖
行为
动物产下和培育下一代的行为,主要包
括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、
求偶、交配、孵卵及对后代的抚育等
蝴蝶交尾
迁徙
行为
某些动物所具有的、季节性的长距离更
换住处的行为,动物的迁徙都是定期的、
定向的,而且多是成群进行
鸟类迁徙
领域
行为
动物占有、保卫自己领域的行为
狗撒尿
做标记
第二单元 第二章 生物圈中的动物
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3.分析讨论(教材第94~95页)
图例 过程
从获得途径
划分
从功能划分
母鸡在生殖季节
有抱窝行为.这
时,即便窝里没
有蛋,它仍卧在
窝里
先天性行为 繁殖行为
失去雏鸟的美国
红雀,在一段时
间内给池边浮到
水面张口求食的
金鱼喂食
先天性行为
对美国红雀
来说是繁殖
行 为;对 金
鱼来说是觅
食行为
刚出生的小羊碰
到母羊的乳头就
吮吸乳汁
先天性行为
对小羊来说
是 觅 食 行
为;对 母 羊
来说是繁殖
行为
黑猩猩利用经验
把 木 箱 堆 叠 起
来,爬到木箱上
摘取挂在高处的
香蕉
学习行为 觅食行为
蚯蚓走迷宫 学习行为 觅食行为
幼小的黑猩猩模
仿成年的黑猩猩
钓取白蚁
学习行为 觅食行为
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美国红雀饲喂金鱼的行为不
会长久存在
美国红雀饲喂 金 鱼 的 行
为是一种先天性行为,是美国
红雀在繁殖期间表现出来的
一种本能,受体内遗传物质的
控制.繁殖期一旦结束,美国
红雀便不再饲喂金鱼.
先天性行为———狗妈奶虎
学习行为———老虎钻火圈
学习行为———狗踩滑板
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(1)“惊 弓 之 鸟”“老 马 识 途”
“鹦鹉学舌”“谈虎色变”等属
于学习行为.
(2)“作茧自缚”“金蝉脱壳”等
属于先天性行为.
4.先天性行为和学习行为的区别与联系
项目 先天性行为 学习行为(后天性行为)
区
别
概念
动物生来就有的,由
动物体内的遗传因素
决定的行为
通过后天的学习逐渐表
现出来的行为,是在遗
传因素的基础上,通过
环境因素的作用,由生
活经验和学习获得的
举例
鲫鱼觅食、蜘蛛织网、
候鸟迁徙
蚯蚓走迷宫、黑猩猩钓
白蚁、小狗做算术等
特点
由遗传物质决定,不
需要学习就可获得
动物越高等,学习能力
越强
意义
适应 相 对 稳 定 的 环
境,是个体生存和种
群繁衍的基础
使动物更好地适应不断
变化的环境
联系 学习行为是在先天性行为的基础上形成的
5.调查活动:调查动物学习行为的形成过程(教材第96页)
(1)目的要求
①描述一种动物学习行为形成的基本过程.
②说出不同动物学习行为的差异.
(2)方法步骤
①组成调查小组:6~8人为一个调查小组,确定一人
为组长.
②选择调查对象:根据所在地的实际情况,选择生活
中常见的动物作为调查对象.调查过程中,不要局限
于高等动物,还可以调查周围环境中一些常见的动
物,如金鱼、蚯蚓、蜗牛等.
③确定一种学习行为,如定时取食、定点大小便等作
为调查目标.
④咨询学习过程:向饲养人询问该动物学习行为的训
练形成过程,并记录下来.
⑤整理调查结果:调查结果要客观、实事求是,以小组
为单位写出调查报告.
(3)表