1大青树下的小学课内阅读题（试题）三年级上册语文统编版

1《大青树下的小学》课内阅读检测题 《大青树下的小学》课文片段一 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了 大家在大青树下跳孔雀舞 摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹 1、选择合适的动词，填在文中的括号里。 叫 停 摇 在文中“ ”加上合适的标点。 2、从选文中找出下列词语的近义词。 宁静----（ ）似乎----（ ）新奇----（ ）喧闹----（ ） 3、 “这些山林里的朋友”在文中指的是小鸟、 、 ，它们都在 。 4、 在这一段中，作者是按照 顺序写的。其中有两个表示时间的词语，分别是 和 。 5、作者写小动物“静”是为了体现（ ） A.小动物十分懂事。 B.小动物被同学们读课文的声音吓到了。 C.鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 D..同学们读课文的声音十分好听，小动物被吸引住了。 6、根据选文内容，选词填空。（填序号） A.美丽可爱 B.欢乐祥和 C.团结友爱 “不同民族的小学生，在同一间教室里学习”，这是一所（ ）的学校；我们在课上认真学习，课下尽情玩耍，这是一所（ ）的学校；这里有大青树、凤尾竹、洁白的墙壁……这是一所（ ）的学校。 《大青树下的小学》课文片段二 这时候，窗外十分安静,树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟.连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1.给句子中的加点字注音。 山林里好（ ）多动物朋友都跑到民族小学来，它们好（ ）奇地听同学们读课文。 2.“这些山林里的朋友”指的是 。 3.文中画“ ”的句子中蝴蝶是真的在听同学们读课文吗？（ ） A.它们是来玩的。 B.是来听同学们读课文的，说明同学们的声音很好听。 C.不是真的在听同学们读课文，是作者用蝴蝶来衬托同学们读书很认直。 4.文中最后一句话,作者写了 种小动物。通过写小动物来看热闹,突出（ ） A.孩子们声音很大，学校里学生很多。 B.孩子们自由自在地做游戏，很快乐。 《大青树下的小学》课文片段三 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 “当，当当!当，当当!”大青树上铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课 了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃…… 1、选文描写了民族小学的学生( )的情景。 A.安静和热闹 B.上课和下课 C.窗外和树下 2、用“_____”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中，我感受到了_________________________________________________。 3、判断下列说法是否正确,对的打“√”，错的打“x”。 ①读到“树枝不摇了，乌儿不叫了”时,我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟都被征服了。 ( ) ②“蝴蝶停在花朵上”是因为花太香了;猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。 ( ) ③读到“连松鼠、山狸也赶来看热闹”时，我会想到松鼠和山狸平时最怕人，现在赶来看热闹，一定是被同学们游戏时欢乐的气氛所感染了。 （ ） 学科网（北京）股份有限公司 $