第三章 第一节 多变的天气-【教材解读】2023秋七年级上册初一地理（人教版)

８０　 第三章　天气与气候 第一节　多变的天气 􀅰知道天气、气候的概念、特点及二者的区别与联系,并能在生活中正确使用这 两个术语. 􀅰能识别常用的天气符号,能看懂简单的天气图. 􀅰能用实例说明人类活动对空气质量的影响. 　　北风卷地白草折,胡天八 月即飞雪.忽如一夜春风来, 千树万树梨花开. ———岑参«白雪歌送武判 官归京» 北风席卷大地把 白 草 吹 折,胡地八月就飘降大雪.忽 然间宛如一夜春风吹来,好像 是千树万树梨花竞相盛开. 这首诗既体现了 气 候 的 寒冷,也体现了天气的突变. 知识点一　天气及其影响 天气、气候与人类活动息息相关. １．天气 (１)概念:一个地区短时间里阴晴、风雨、冷热等的大 气状况.如下面对天气的描述: 　　　 　　乌云密布　　　　　　晴空万里 　　　　 　大雪纷飞　　　　　　大雨倾盆 (２)特点:时刻在变化.表现在以下三个方面: ①短时间:如“现在正在下雨”“今天很凉爽”等. ②同一时刻,不同地方,天气不同:如“东边日出西边 雨”“十里不同天”等. ③同一地方,不同时刻,天气有变化:如“六月的天,娃 娃的脸”等. 第三章　天气与气候 ８１　 ２．气候 (１)概念:一个地区多年的天气平均状况.人们通常 用某一个地区一年或一段时期的天气平均状况来描 述气候. (２)特点:一个地区的气候具有一定的特征,一般变化 不大. (３)描述气候的常用词语 ①时间:全年、冬季、夏季等. ②气温:(夏季)炎热、高温、温和,(冬季)寒冷等. ③降水:(夏季)多雨、少雨,(全年)湿润、干燥等. ３．天气与气候的区别与联系 类别 天气 气候 区 别 时间长短 短时间 长时间 大气状况 即时状况 平均状况 稳定性 不稳定,变化大 稳定,一般变化不大 联系 二者都是指大气的状况,气候是长时间天 气状况的综合反映 ４．天气与人类活动 (１)天气对人类活动的影响很大,如人们的着装、工农 业生产、交通、旅游、军事等都与天气有关. ①对生活的影响:好的天气使我们的生活更舒适,如 晴朗的天气有利于出行和锻炼,适当的降水使空气更 湿润.灾害性的天气对生活产生不利影响,有的甚至 威胁生命、财产安全. ②对生产的影响:天气对农业的影响最大,适量的降 水能够满足农作物生长的需要,降水过多或过少都会 影响农作物的正常生长,造成农作物减产.气温变化 过大也会影响农作物的生长. (２)人类活动也能影响局部的天气变化,如人工降雨、 人工消雾等. 歌诀记忆天气与气候 天气———短 时 间 阴 晴 雨 雪 冷 热风. 气 候———多 年 平 均 春 夏 和 秋冬. 　　 天 气 对 人 类 活 动 的 影响举例:大雾天气高速 公路关闭,是天气影响交 通;草 船 借 箭,是 天 气 影 响军事. 地理　七年级　上册 ８２　 $* 天气预报可帮助 人 们 合 理安排生活和生产,避免和预 防不利天气的危害. 知识点二　明天的天气怎么样? 天气对人们的生活、生产非常重要,如果能够对即将出 现的天气状况作出准确预报,就可以及早做好准备,合 理安排生活和生产,避免和预防不利天气的危害. 我们通常通过收听、收看天气预报来获取天气信息. １．天气预报的主要内容 通常,天气预报要说明一日或几日内阴晴、风、气温和 降水等的情况. (１)阴晴:天空中经常有云,当天空布满云时,为“阴 天”;当天空中云量较多,时常将太阳遮住时,为“多 云”;当天空无云或云很少时,为“晴天”. (２)降水:用降水概率和降水强度来表示. (３)气温:大气的温度.气温的单位一般用“℃”表示, 读作摄氏度.天气预报一般说明一天中的最高气温 与最低气温.如－２—７ ℃,即说明该日最高气温是 ７℃,最低气温是－２℃. (４)风:包括风向和风力两个方面.  d ①风向是指风的来向,有“东、南、西、北”以及“东南、 西南、西北、东北”一共八个基本方向.风向为“北”, 说明风来自北方. ②风力是风强弱的级别,共分１８级,级数越大,风力 越强,如下图所示: 第三章　天气与气候 ８３　 ③风向和风力的判断方法 a．风向的判断方法 EO N按右图绘出方位坐标,观察风杆所处的方 位,即风向.右图中风向为东北风. b．风力的判断方法 风力大小的符号标在风尾,一道长风尾表示２级风, 三道长风尾表示６级风,一个风旗表示８级风.上图 为东北风４级. ２．卫星云图 (１)定义:是气象卫星拍摄的地球大气图像. (２)作用:是天气分析和天气预报的重要依据. (３)判读 绿色———陆地 蓝色———海洋 白色———云区.不同地区,云层厚度是 　　不同的.云的颜色越白,表示云层 　　越厚,云层厚的地方一般是阴雨区. ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ３．常用天气符号 (１)概念:在天气预报时,表示风