第一章 让我们走进地理 章末复习笔记-【教材解读】2023秋七年级上册初一地理（湘教版)

地理　七年级　上册 １６　 0  0 章末复习笔记 专题　比例尺及其应用 １．比例尺三种表示方法及其相互转化 比例尺可以用数字式、文字式、线段式三种方法表示,各种表示方法都可以相互转 化.如下表所示: 表示方法 数字式比例尺 文字式比例尺 线段式比例尺 实例 １∶５０００００或１/５０００００ 图上１厘米代表实地距离５千米 第一章　让我们走进地理 １７　 0  0 ２．比例尺的大小比较 比例尺可看作分子为１的分数,比例尺的大小取决于分母,分母越大,比例尺越小; 分母越小,比例尺越大. ３．比例尺大小与表示的实地范围大小、内容详略的关系 ４．比例尺、图上距离与实地距离的换算 根据比例尺的计算公式:比例尺＝ 图上距离 实地距离 ,可以推导出图上距离和实地距离的计 算公式:图上距离＝比例尺×实地距离,实地距离＝ 图上距离 比例尺 . 参考答案 １６９　  5 0  第一章　让我们走进地理 第一节　我们身边的地理 １．C　２．C　３．D　４．C　５．C　６．D ７．B　解析 三江平原河流纵横,沼泽遍 布,林草茂密,多个自然保护区被列入 «国际重要湿地名录».中华人民共和 国成立以来,经过数十年的开发,这里 到处是良田沃野,阡陌纵横,成为全国 重要的粮食生产基地;但是随着湿地面 积锐减,生态环境恶化,我国政府决定 停止对三江平原的开垦,以保护好现存 的上百万公顷湿地,对重点保护地区要 求尽快还林、还草、还湿地. ８．(１)林　畜牧　渔 (２)长江中下游平原:水稻;华北平原:小 麦、玉米;黄土高原:小麦、谷子、高粱. 第二节　我们怎样学地理 １．D　２．B　３．B　４．D　５．D　６．A　７．C　 ８．D　９．D １０．B　１１．D　解析 第１０题,图上１厘米 代表实地距离１００米,数字式比例尺 就是１∶１００００.第１１题,本图有指 向标,需要根据指向标判断方向.从 张鸣家出发沿街心花园顺时针方向散 步,先与箭头方向相反,是向南,然后 依次是西、北、东、南. １２．C　１３．A　 解析 第 １２ 题,把 １∶ １０００００００放大到原来的 ２ 倍,也就 是乘以２,得到１∶５００００００.第１３ 题,当地图表示的地理范围不变时,比 例尺放大了多少倍,相当于地图(长方 形或正方形)的边放大了多少倍.地 图的面积比等于对应边比的平方. １４．答案合理即可,参考答案如下: 计算微专题 即时演练 １．C　解析 已知图上距离是２．５厘米,实 地距离约是１０００千米,根据比例尺的 计算公式可以得出该图的比例尺约是 １∶４０００００００. ２．C　解析 比例尺为１∶６５００００,即图上 １厘米代表实地距离６５００００厘米,即 ６．５千米,图上兰州到白银的直线距离约 为９．７厘米,则实地距离约为６３千米. ３．B　解析 按照图上１厘米代表实地距 离５００千米 的 比 例 尺 计 算,我 国 领 土 南、北两端相距约５５００千米,对应的 图上距离约为１１厘米. 章末复习笔记 我们怎样学地理:上北下南,左西右东 图上距离/实地距离 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈