河南省郑州市2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题

郑州市2022一2023学年下期期末考试 高一语文试题卷 本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间150分钟，满分150分。考生应 首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答。在试题卷上作答无效。 五 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，17分) 阅读下面的文字，完成15题。 材料一： 中国木构建筑中由四根柱子国成的空间称作“间”，它是中国古建筑空间组 然 合的基本单元。“间”按照纵横拼合可以形成多种建筑形式。“间”的正面叫“开 间”或“面阔”，“间”的纵深叫作“进深”。几个开间并联一起，它的总宽度叫微 “通面阁”，几个进深的总深度叫做“通进深”。 建筑中各开间的名称因所在位置不同而有不同的称谓，正中一间称明间， 左右侧的称次间，再外的称梢间，最外的称尽间，九开间以上的增加次间数。在 建筑设计中，一般是采取明间略大的方式，目的是既要满足功能上的需要，又可 以使建筑外观达到主次分明的艺术效果。 以上是就单体建筑的平面布局来说的。而组群建筑的艺术处理，则随着组 煦 群的性质与规模大小采取各种不同的布局方式。较多的布局手法是采用均衡 对称的方式，沿纵轴线与横轴线布局。以鰍轴为主、横轴为辅的形式最多，但也 有纵横二轴线并重的，只有局部有轴线或者完全没有抽线的也有。 庭院的布局基本采取两种形式。一种是在纵轴线上先配置主要建筑，再在 主要建筑的两侧或对面布置若千座次要建筑，组合成封闭性的空间，称为四合 宫 院。这种布局方式通过庭院的敛量、形决、大小及木构建筑的形体、式样、材料、 色彩等的变化，可以达到千变万化的艺术效果。 另一种庭院布局是“廊院式”。这种布局的方法就是在纵轴线上建立主要 建统和次要建筑，再于院子的左右两侧用回廊将若干个单体建筑联系起来，构 成一个完整的格局，称为“席院式”。这种用回廊与殿堂等建筑相结合的做法， 在空间上可以收到高低错落、变化万千的艺术效果。 较大的组群建筑如宫殿、坛庙等建筑，多用各种附属建筑来衬托主体建筑。 高一语文试题卷第1页（共12页） 为加强建筑的巍诚气势，组群建筑的宫殿正门一般采用巨大的形体，并建 于高台或城垣之上。正门以内，沿着纵轴线一个接一个地纵向布置若千庭院。 而每个庭院的形状、大小和国绕庭院的门、殿，廊庑及其组合形式构成一峰高过 一峰的形势，再加上地平标高的逐步加高和建筑形体的遂步加大，遂使建筑组 群有层次、有深度的空间变化达到高潮。如北京故宫以天安门为序慕，前三殿 为高潮，景山作收尾，就是这种布局手法的最好范例。 (摘编自许树安等《中国古建筑的风格与特点·富于变化的建筑群组布局》) 材料二： 最后的一点关于中国建筑特征的，自然是它的特种的平面布置。平面布置 上最特殊处是绝对本着均衡相称的原则，左右均分的对峙。这种分配倒并不是 由于结构，主要原因是起于原始的宗教思想和形式，社会组织制度，人民俗习， 后来又因喜欢守旧仿古，多承袭传统的惯例。结果均衡相称的原则变成中国特 有的一个固执嗜好。 例外于均衡布置建筑，也有许多。因庄严沉闷的布置，致激起故意浪漫的 变化；此类若园庭、别墅，宫苑楼阁者是平面上极其曲折变幻，与对称的布置正 相反其性质。中国建筑有此两种极端相反布置，这两种庄严和浪漫平面之间， 也颜有混合变化的实例，供给许多有趣的研究，可以打消西人浮粟的结论，谓中 国建筑布置上是完全的单调而且缺乏趣味。但是画廊亭阁的曲折纤巧，也得有 相当的限制。过于勉强取巧的人工虽可令寻常人惊叹观止，却是审美者所最部 薄的。 (摘编自林徽因《论中国建筑之几个特征》) 材料三： 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就 必然单调枯燥；只有变化而无重复，作品就容易陪于数漫零乱。在有“持续性” 的作品中，这一问题特别重要。所谓“特续性”，有些是时间的持续，有些是在空 间转移上的持续。但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一个空间， 所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间综合的持续。 音乐就是一种时间持续的艺术创作。我们往往可以听到在一首歌曲或乐 曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段一或者完全相同，或者 略有变化，作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。 音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统 一的另一例子。在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、 高一语文试题卷第2页（共12页） 极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它层出不穷的变奏。但是这些变奏又万变不离 其“宗”—主题。水波消消的伴奏也不断地重复着，让你形象地看到几条鲜鱼 在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。 舞台上的艺术大多是时间与空间的然合持续。几乎所有的舞蹈都要将同 一动作重复若千次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合