习作精讲——如何抒情（统编版）

真情自然流露 1 把情感真实自然的表达出来 学习目标 如何抒情 2 抒情的方式 直接抒情 间接抒情 直截了当的表明自己的情感，也叫直抒胸臆。 3 直接抒情 朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！ ——魏巍《谁是最可爱的人》 抒发什么情感？ 对志愿军战士们的赞美和热爱之情。 朋友们，用不着多举例。你已经可以了解我们的战士是怎样的一种人，这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切伟大人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！ ——魏巍《谁是最可爱的人》 4 直接抒情 直抒胸臆，所想即所写。 5 抒情的方式 直接抒情 间接抒情 直截了当的表明自己的情感，也叫直抒胸臆。 作者不直接宣泄或倾吐自己内心的思想感情，而是在叙述、描写、议论中渗透自己的感情。 借景抒情 借物抒情 叙事抒情 6 Part 01 借景抒情 7 借景抒情 借助客观景物的特点，表达喜怒哀乐愁的感受。 8 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。——老舍《草原》 抒发什么情感？ 对草原的喜爱与赞美之情。 借助哪些景物来抒发情感？ 天空、空气、小丘 这些景物各有什么特点？ 天空明朗、空气清鲜、小丘翠色欲流 9 借景抒情 1、定情感 2、选景物（景物特点和情感相关联） 常用景物 情感积极 情感消极 阳光 风 水 鸟鸣 雨 明媚、灿烂、柔和、温暖 刺眼、灼热、燥热 轻柔、和煦、凉爽 凉爽、清澈 悦耳动听、婉转、清脆 淅淅沥沥、神清气爽 刺骨、凛冽 冰冷、浑浊 聒噪、烦躁、有气无力 冰冷刺骨、狂风暴雨 10 借景抒情 引入五感多角度细致描写景物 映入我眼帘的是那一大片一大片绿色的桑树。和那些其它的绿树夹杂在一起，分不清哪几棵是桑树了。我迫不及待地一头扎进绿色堆里，在里面尽情吮吸着桑树叶的新鲜气味，好像吸一口里面的空气就会飘浮起来，真是让人心旷神怡。 11 借景抒情练笔 抒发什么情感？ 开心愉悦 借助哪些景物来抒发情感？ 天空、阳光、滇池、海鸥 这些景物各有什么特点？ 天空万里无云、阳光温暖、波光粼粼、海鸥自由自在 12 借景抒情练笔 这是风和日丽的海埂大坝，瓦蓝的天空万里无云，像一块纯净璀璨的蓝宝石。滇池的水面波光粼粼，与蓝天遥相呼应，湖水拍打着堤岸，微风吹来淡淡的腥味。海鸥自由自在的飞在空中，偶尔掠过水面，发出清脆的叫声，活脱脱一个等待喂食的馋嘴孩童。 13 借景抒情练笔 抒发什么情感？ 难过、失落 借助哪些景物来抒发情感？ 天空、云朵、花草树木、虫鸣鸟叫…… 这些景物各有什么特点？ 天空乌云密布、了无生气、聒噪吵闹…… 14 借景抒情练笔 放学了，我踏着沉重的步子走上回家的路。周围的一切都是如此黯淡无光：天空笼罩着乌云，像蝙蝠的翅膀一样向我压来。太阳躲在乌云后面，空气中仿佛一丝温度都没有。小草都蜷缩着身子，了无生气，草丛里虫子聒噪的鸣叫声惹得我心烦意乱，空荡荡的街上只有我一个人失落地走着。 15 1、定情感 2、选景物 3、细致描写 借景抒情方法小结 确定想要表达的思想情感是什么？ 和这份情感相关联的物品是什么？ 加入修饰词、引入五感让画面更具体 16 借景抒情 以乐景写哀情 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 17 借景抒情练笔 这是风和日丽的海埂大坝，瓦蓝的天空万里无云，像一块纯净璀璨的蓝宝石。滇池的