（暑期提升）2.2 空气能占据空间吗（真题练习）三年级上册科学教科版 B

（暑期提升）2.2 空气能占据空间吗（真题练习）三年级上册科学教科版 B 一、填空题 1．空气可以占据一定的( )。空气容易被( )或被扩张。 2．利用空气可以被_________的性质，人们制造了轮胎，充气城堡等。 3．如图，小明在杯底扎一个小孔，先按住小孔将杯子倒扣压入水中，再松开手指，发现纸团________，说明杯子里的空间被________占据了。 4．将底部粘有纸团的杯子倒扣入水中，要使纸团不湿，杯子必须_______向下；如果杯子倾斜，水就会进入杯子，把纸团浸湿。 5．把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的( )占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。 6．利用空气的存在，我们可以在不倾斜瓶子的情况下挤出________。 7．有一个已经装满空气的塑料瓶，我们________（填“能”或“不能”）继续往里面充一点空气。 二、判断题 8．“空气能占据空间吗”实验中，我们在装水的水槽里撒一些漂浮物，如泡沫塑料等物体，可以方便观察水位的变化。( ) 9．空气有固定的形状。( ) 10．在做空气能占据空间的实验时，在水槽的水面上可以撒一些漂浮物，方便观察水位变化。( ) 11．当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。( ) 12．把空杯子倒着放,空气就都流出来了，杯子就空了。( ) 三、连线题 13．把物品和与其相对应的描述连起来。 粉笔 毛衣 有空气 玻璃板 尺子 没有空气 铁丝 四、简答题 14．用手使劲按压排球，使他凹进一部分，松开手，看到什么现象（如图所示）？你怎样解释这种现象？ 15．为什么充满气的篮球，用手一拍就会跳起来？ 五、实验题 下面是某组同学探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，请完成相关试题。 16．实验步骤 ①在塑料杯底粘上一个纸团 ②在水槽的水面上撒一些漂浮物（如碎纸片），为了( )。   ③把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。 ④在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。 ⑤用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气 17．填写观察记录表 纸会湿吗 杯中水和空气的变化 说明问题 倒扣水杯 ( ) ( ) ( ) 杯底扎孔 ( ) ( ) 打入空气 ( ) ( ) 18．如果将粘有纸的杯子倾斜放进水中会有什么现象发生？ 六、综合题 19．空气的奥秘。 （1）图片中的阿姨们，她们在愉快地水中漫步，她们的脸会不会湿？   （2）把一团纸塞入一只杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣水中，杯底的纸不会湿，这个实验说明了什么？   试卷第2页，共3页 试卷第2页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 空间 压缩 2．压缩 3． 湿了 水 4．竖直 5．空气 6．瓶中的水 7．能 8．√ 9．× 10．√ 11．√ 12．× 13． 14．球很快又鼓起。压缩的空气具有弹性。 15．压缩空气有弹性。所以会跳起来。 16．方便观察水位变化 17． 不会 相对稳定 空气占据空间 会 空气的空间被水挤占 不会 水的空间被空气挤占 18．我们发现水很快接近纸，纸会变湿。因为倾斜时水会慢慢将空气挤出杯内。 19．（1）不会，因为头罩中的空气占据了空间。 （2）空气占据一定的空间。 答案第1页，共2页 答案第1页，共1页 $