内容正文:
六年级语文下册期末复习专项训练卷(二) 句子
一 、句式变换练习。
1.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?(改成陈述句)
2.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。(改成反问句)
3.为了不滑下来,他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改成双重否定句)
4.当大雁看到院子里漫游的家鹅时,就一边朝大地低飞, 一边喊着:“跟我们来吧!跟我们来吧!"(改成转述句)
二、注意加点的部分,仿写句子。
1.男孩想摆脱他们,但是那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。(仿写夸张句)
2.花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。(仿写拟人句)
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(运用比喻的手法描写时间的流逝)
4.网络又能诱使一些对事物辨别能力差的人走向无底深渊:有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的同学 受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。(仿写排比句)
三、按要求,完成句子练习。
1.我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。
我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。(用恰当的关联词语连句)
2.只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定
会兴旺起来。(用加点的关联词语写句子)
3.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。(注意加点的词语,仿照着用不同的词语表达相近的意思)
4.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑,树上的鸟儿也在欢唱,树叶沙沙作响,好像也在为我高兴。(请以"奔跑在田野中"为情境,仿写出自己高兴的心情)
5.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(运用语言描写,表现出人物的特点)