5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 新知讲解 新知导入 关注东航 新课导入： 2022年是不寻常的一年，3月21日，东航一架波音737客机在执行昆明-广州航班任务时，于梧州上空失联。目前，已确认该飞机坠毁。机上人员共132人，其中旅客123人、机组9人，全部遇难。 悲伤 东航事故触动了我们的什么情感心弦？ 学习导航： 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的复杂性表现在哪些方面？ 5.情感的作用有哪些？ 一、丰富的情感 什么是情感呢？ 情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的、持久的内心体验。 5 亲情 数一数：我们生活中都有哪些“情感”？ 爱国之情 自然之情 故乡情 友情 师生情 动物情 幸福 自豪 敬畏 热爱 尊重 感恩 喜欢 由此可见，我们的情感具有怎样的特点？ 我们具有 丰富的情感 1.我们为什么需要丰富的情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 2、情绪与情感的关系 情绪和情感之间有怎样的区别和联系呢？ 情绪：难过、伤心、害怕、绝望 情感：使命感、失落感、挫败感、感激感 8 情绪 情感 非正义行为- 愤怒的情绪 完成工作-- 愉悦的情绪 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 联系： ①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展就可能产生某种情感。 ②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 区别： 我的判断 丰富的情感 2.情绪与情感的关系 （1）上述古诗文表达了什么情感？ （2）在古诗文中，你还能找到哪些丰富的情感表达？ 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观《鹊桥仙》 忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀 忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀 不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情 为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神 对爱的信任和坚守 诗词 赏析 提示：（1... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 3、情感的类型 你最希望获得哪些情感？ 有基础性情感，如安全感； 有高级情感，如道德感。 有正面的体验，如爱的情感； 有负面的体验，如恐惧感； 也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 情感 复杂多样的 表达了对周... text has been truncated due to evaluation version limitation. 11 02 情感的作用 12 “精神不倒，就能找到。”凭借这股信念，孙海洋找孩子找遍了大半个中国，最后连骗子都不联系他了。2014年，“打拐电影”《亲爱的》上映，孙海洋的寻亲故事被外界所知。孙海洋是深漂，为了儿子孙卓能在大城市成长，孙海洋来深圳创业开包子铺。可惜店铺开张没多久，儿子就被拐走了。后来，孙海洋光是寻人启事就印发了10万份。14年后的今天，他的家里还有几千张尚未发出的寻人启事。 孙海洋的寻亲之路： 思考：为什么孙海洋那么多年了仍然记挂自己丢失的孩子？ 提示：对孩子的牵挂、依依不舍的亲情支撑孙海洋寻亲之路。在社会生活中， 13 单击此处添加文字 例如： 我们需要最基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 探究四：情感的作用 14 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。 思考1：我对张老师的情感发生了哪些变化？ 思考2：这些变化对我学习数学有什么影响？ 思考3：以上案例说明了情感具有什么作用？ ②我对老师的情感变化，直接影响了我对数学这门课程的学习。现在我对数学充满兴趣。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 探究四：情感的作用 探究与分享P4