第十六章 电压 电阻（单元解读课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第十六章 电压 电阻 第十六章 电压 电阻 一道电光像把利刃刺破了黑色的天幕，大地也被闪电照得通亮。紧接着，震耳欲聋的巨雷在耳边炸响…… 自然界真是奇妙无穷。你想知道雷电有多么强大吗？雷电的电压能达到多高？雷电和家里用的电在本质上一样吗？让我们一起探索这些有趣的问题吧！ 单元内容解读 3.4.4 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。 3.4.1 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 第十六章 电压 电阻 《课标》要求 3.4.2 知道电压、电流和电阻。 3.4.3 会使用电流表和电压表。 学习目标 节次 学习目标 第1节 电压 1. 初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。 2. 知道电压的单位及换算关系，记住干电池及家庭电路的电压值。 3. 认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表 测量电压。 1. 能正确将电压表接入待测电路，能画出相应的电路图。 2. 能正确使用电压表测量串、并联电路中用电器两端的电压， 进一步练习连接电路和使用电压表的技能。 3. 能通过实验探究，归纳总结串、并联电路电压的规律。 第十六章 电压 电阻 第2节 串、并联电路中电压的规律　 学习目标 节次 学习目标 第3节 电阻 1. 认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质。 2. 能画出电阻的符号，知道电阻的单位及其换算。 3. 能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体的材料、长度、 横截面积、温度有关。 4. 体会用控制变量法探究电阻与哪些因素有关，积极动手进行实验。 1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的符号， 理解变阻器的工作原理。 2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及 用电器两端的电压。 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 内容分析 本章概述 本章内容主要是电学的两个基本概念——电压和电阻，其地位与上一章相同，是学习电学的基础知识，同时，更是为下一章欧姆定律的学习作好准备。电压的概念历来是初中物理教学的难点。这是因为，在初中物理学习的知识体系中，我们还无法讲清楚电压是什么，而只能通过学生生活中的感知直接给出“电压”一词。电阻的概念，可以通过设计演示实验和联系生活实际让学生认识。 要让学生较全面地认识电阻概念，需要本章和下一章内容的学习。本章侧重帮助学生建立电阻概念的事实依据并进行定性描述，下一章则侧重由定性描述进入定量分析，并获得电压、电流和电阻的关系式。 第十六章 电压 电阻 内容分析 本章概述 本章的章首图呈现的是闪电的画面。闪电现象曾给人们带来神秘感和恐惧感。后来人们发现，某些物质放电时产生的火花跟天上的闪电非常相似。为了研究闪电与摩擦产生的电有什么异同，富兰克林勇敢地探索了雷电现象。他成功地通过实验证明了“天电”与“地电”的统一。人们对电的研究就是从对静电现象的好奇开始的。闪电画面以及章首语中“你想知道雷电有多么强大吗？雷电的电压能达到多高？雷电和家里用的电在本质上一样吗？”的问题，引发学生的好奇和思考。 第十六章 电压 电阻 （1）基本内容：由“电压”和“电压的测量”两部分构成。 （2）重点：电压表的连接、使用和读数。 （3）难点：电压概念的理解。 对于“电压”的认识，教材设置了“水果电池能够点亮发光二极管”这一新颖奇特的情景，让学生体会到，水果在这里扮演了电源的角色，它为发光二极管提供了电压，从而引出本节的核心概念。不同的电源提供的电压不同，由此引出电压的高低和单位，利用小资料的形式来展示常见的几种电压值。“电压的测量”是通过引导学生仔细观察电压表和阅读电压表的使用说明，让学生总结得出电压表的连接方法和使用方法。教学中可通过实物、视频等手段和学生实验，引导学生练习电压表的连接、使用和读数，提高学生的认知能力和实验能力。这个过程虽然难度稍大，但在使用电压表时一般不存在“烧表”的危险，所以教材中安排学生自行实验。 第1节 电压 内容分析 第十六章 电压 电阻 （1）基本内容：“串联电路的电压规律”和“并联电路的电压规律”两部分。 （2）重点： ①通过实验探究总结出串、并联电路中电压的关系，使学生熟练掌握电压表的使用和读数方法。 ②探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。 （3）难点：探究“串联电路的电压规律”的实验设计、如何观察记录、如何分析并得出结论。 教科书通过两个“学生实验”引领学生完成对串、并联电路中电压规律的探究，先直接给出两种不同规格的小灯泡的串联电路图和并联电路图，旨在降低“设计实验”这一环节的教学难点。