第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-2023-2024学年九年级上册历史评优课优质教学课件

尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 印度河 黄河 长江 古代巴比伦 前18世纪 古代埃及 前3100年 古代印度 前23世纪 古代中国前2070年 古希腊 继亚非古代文明的兴起，西方（欧洲）也出现了古代文明，西方文明又是在哪里发源的呢？ 文明发源：大河文明 经济：农耕文明 政治：专制王权 文化：灿烂文明 导入新课 1 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 第二单元 古代欧洲文明 学习目标 1.了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明； 2.了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展； 3.知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。 1.地理范围：大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 古代希腊：地区 现代希腊：国家 2.地形特点： 环海、多山、多岛屿，平原面积小，耕地有限 一.希腊城邦——海洋文明 3.古希腊的地理位置和环境 不便于各地区间的联系 多 山 政治上：影响了希腊的统一 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布 多岛屿 环海 经济上：耕地少，不适宜农业，航海业和海外贸易发达 小国寡民 不适合农业生产 一.希腊城邦——海洋文明 一.希腊城邦——海洋文明 5.城邦特点：小国寡民、独立自主 城邦体制城邦 ：以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来的小国 海洋和山峦，把希腊人分割在孤立的山谷和海岛上。 城邦林立 4.地位：西方文明的摇篮 6.经济： 航海条件优越 航海、贸易、渔业发达；商业繁荣 思想上追求自由平等 约公元前20—前12世纪 克里特·迈锡尼文明 爱琴文明 约公元前11—前9世纪 荷马时代 古风 时代 城邦形成 约公元前8—前6世纪 城邦鼎盛 古典时代 约公元前5— 前4世纪中期 马其顿统治时期 约公元前4世纪晚期 —前2世纪中期 克里特文明 留下的排水设施 一.希腊城邦——海洋文明 7.发展概况： 克里特母神 爱琴文明 （公元前20世纪-前12世纪） 荷马时代 公元前12世纪-公元前8世纪） 希腊城邦 （公元前8世纪） 克里特文明 迈锡尼文明 克里特岛的宫殿遗址 迈锡尼文明 狮子门遗址 古希腊盲诗人荷马 《荷马史诗》 木马屠城 一.希腊城邦——海洋文明 克里特文明。米斯诺文明，青铜文明，源于小亚细亚和古埃及，克里特岛上有良好商港，与前两者文明商业往来较密。该文明以精美的王宫建筑、壁画及陶器、工艺品等著称于世，著名的有米诺斯迷宫。 迈锡尼文明继承和发展克里特文明，卫城是迈锡尼建筑最突出的成就之一，它不仅具有城堡的作用，而且是一个城邦的中心，它是以后希腊古典时代卫城建筑的先导。狮子门就是这座城堡的大门，狮子象征武力，即城市的守卫者。人们也据此推测，迈锡尼文明来自小美索布达米亚和埃及，因为希腊半岛没有狮子。 8. 城 邦 （1）产生时间：公元前8世纪 （2）概念：以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个小国。 （3）特点：小国寡民 （4）城邦代表：斯巴达 （最大——崇尚武力） 雅典 （民主文化） 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 一.希腊城邦——海洋文明 著名城邦 地理位置 经济活动 城邦特色 雅典 临海 工商业为主 民主制度 斯巴达 内陆 农业为主 崇尚武力 9 希 腊 城 邦 9.居民：公民和非公民 公元前399年，三名雅典公民将苏格拉底告上法庭，罪名是不敬城邦之神、发明新神、腐蚀雅典青年。 成年男性 妇女 儿童 外邦人 奴隶 公民 （统治阶级） 非公民 （被统治阶级） 公民 条件：成年男性(原住民） 权利义务：参军打仗(义务） 参与政治、拥有土地，文体竞赛、宗教活动（权利） 非公民 外邦人：无权参与政治、不能占有土地 奴隶：没有任何权利和自由 一.希腊城邦——海洋文明 统治与被统治，界限分明 10 迈锡尼文明 迈锡尼文明 粗犷好战，奢侈成风。有“黄金迈锡尼”之称，盛行纯金打造棺椁和面具。属于青铜时代。后被来自北欧的铁器时代的多利亚人灭。 狮子门 一.希腊城邦——海洋文明 guang 一个与伯里克利同时代的人曾写道:“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。 ” ——[苏联]