16.4 变阻器（分层作业）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第4节 变阻器 一、变阻器 1．在“设计制作一个调光灯”的实践活动中，小明设计了如图所示的电路，电源使用三节铅蓄电池串联，小灯泡额定电压为3V，AP两个回形针可在铅笔芯上滑动。通过交流，小华同学提出了改进建议，关于以下建议，你认为合理的是（　　） A．为使灯泡亮度变化更明显，应选用长度很短的铅笔芯 B．为保护灯泡，可以在AP之间做一个标记，防止接入阻值太小 C．铅笔芯换成铜丝更好 D．电源电压改为1.5V更好 2．下列关于滑动变阻器（如图）的构造说法正确的是（　　） A．线圈是用铜丝或铝丝制成 B．滑片与金属棒之间是绝缘的 C．滑片与线圈之间是绝缘的 D．瓷筒与线圈是绝缘的 3．当滑动变阻器的滑片向a端滑动时，下列四种接法中，变阻器阻值变小的是（　　） A．B．C．D． 4．如图所示，将滑动变阻器连入电路，当滑片P向左移动时，能使连入电阻增大的是（　） A．甲和乙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁 5．滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的________来改变电阻，从而改变电路中的 _________。如图所示是滑动变阻器的结构示意图，要使滑片P向右滑动时电阻变大，应接入的接线柱是C和_________。滑动变阻器的铭牌上标有“50Ω 2A”的字样，其中“50Ω”指的是 __________。 6．如图，用变阻器控制灯泡L的亮度，若要求滑片P向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是（　　） A．M接C，N接D B．M接A，N接B C．M接C，N接B D．M接A，N接D 二、变阻器的应用 7．如图所示，甲为亮度可调的台灯，电位器是调节其亮度的装置，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。电位器应与灯泡_____（填“串联”或“并联”）。若逆时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将_____（选填“a和b”“a和c”或“b和c”）接线柱接入电路。 8．如图所示，是一位同学设计的风力测定仪，O是转动轴，OC是金属杆，下面连着一块受风板，无风时，OC是竖直的，风越大，OC杆偏转角度越大，AB是一段弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点。 （1）金属杆OC与弧形电阻组合相当于一个________________； （2）测风力时，是通过观察____________________来知道风力的大小； （3）如果风力变化不大，现象不明显，你想采取________________措施使现象更明显。 9．如图所示是一个自动体重测试仪的工作原理图，体重显示表是由______（选填“电流表”或“电压表”）改装而成的，它的示数越大，说明所测人的质量越____。 10．铅笔芯的主要成分是石墨，软硬程度不同的铅笔其用途是不同的，例如作画用6B软铅笔，写字用软硬适中的HB铅笔，制图用6H硬铅笔。其铅笔芯都是导体，小明猜想铅笔芯的电阻大小可能与其软硬程度有关，于是他选取了干电池、软硬程度不同的铅笔芯、小灯泡、开关、导线，设计实验对以上问题进行探究。如果你参与小明的探究活动，你认为： （1）在图1标出的制成铅笔的几种材料中，通常情况下属于绝缘体的是 ______、______； （2）小明在选取软硬程度不同的铅笔芯的同时，应考虑他们的______和______是相同的； （3）在考虑以上因素是基础上，若图2乙中铅笔芯的硬度比图2甲中大，闭合开关后，小明观察灯泡的亮度，可确定乙图中铅笔芯的电阻 _____（选填“大”或“小”），说明铅笔芯的电阻与软硬程度 ______（选填“有关”或“无关”） （4）小明想借助电阻箱用“替代法”较准确的测量出铅笔芯的电阻，除了上述器材和电阻箱外，他还需要的器材是 _____，他的做法是：用电阻箱替代图中的铅笔芯，调节电阻箱的电阻值，使______的大小与原来接铅笔芯时的大小相同，则电阻箱接入电路的阻值就是铅笔芯的电阻值。 11．（1）如图甲电流表的示数是______； （2）如图乙电阻箱的示数是______Ω，如图丙所示的是插入式电阻箱的结构示意图，则A、B两个接线柱之间的电阻值是______Ω； （3）某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，发现闭合开关前电流表的指针指到如图丁所示的位置，等他修正后闭合开关，电流表的指针又指到如图丁所示的位置，则： ①闭合开关前产生这种现象的原因是______； ②闭合开关后产生这种现象的原因是______。 12．请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路连接完整（导线不能交叉）。 13．如图所示是某同学设计的模拟可调光台灯电路，其中电位器有a、b、c三个接线柱，请连接电路，使顺时针旋转滑片时灯泡变亮。 14．如图所示，用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流最大为0.5A