16.4 变阻器（教学课件）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第十六章 电压 电阻 ①演示实验——《用铅笔芯改变灯泡的亮度》 ②视频演示——《用滑动变阻器改变小灯泡的电流》 ③视频演示——《滑动变阻器的使用》 视频资源 清单 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约70MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有69张、3个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 致老师、同学们 第十六章 电压 电阻 一道电光像把利刃刺破了黑色的天幕，大地也被闪电照得通亮。紧接着，震耳欲聋的巨雷在耳边炸响…… 自然界真是奇妙无穷。你想知道雷电有多么强大吗？雷电的电压能达到多高？雷电和家里用的电在本质上一样吗？让我们一起探索这些有趣的问题吧！ 第4节 变阻器 01. 变阻器 02. 变阻器的应用 学习内容导览 第4节 变阻器 学习目标 1. 能说出滑动变阻器的构造，画出它在电路中的 符号，理解变阻器的工作原理。 2. 会把滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的 电流及用电器两端的电压。 第4节 变阻器 导入新课 想一想 ①生活中你是怎样改变调光灯的亮度？ ②怎样改变收音机音量的大小？ 原来他们都用了一个叫做电位器（变阻器）的元件。 变阻器为什么能够改变灯的亮度？ 电位器 电位器 第4节 变阻器 一、变阻器 一、变阻器 二、变阻器的应用 三、课堂总结 四、动手动脑学物理 五、课堂练习 本节课学习流程 第4节 变阻器 1. 实验：改变小灯泡的亮度 （1）实验 把铅笔芯、小电灯、干电池用导线连接起来，沿铅笔芯移动导线夹，观察小灯泡的亮度怎样变化？ 一、变阻器 铅笔芯 （2）实验现象 随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度发生连续变化，接入电路的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮。 （3）实验结论 改变接入电路的导体的长度，可以改变电阻。 2. 变阻器 能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱。 3. 滑动变阻器 （1）原理：靠改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻。 （2）作用：通过改变连入电路中的电阻来改变电路中的电流和部分电路两端的电压；还起到保护电路的作用。 一、变阻器 （3）构造：如图所示，主要有滑片、电阻线圈、接线柱（A、B、C、D）、金属杆等。 接线柱B 接线柱A 电阻线圈 滑片P 金属杆 接线柱D 瓷筒 接线柱C 一、变阻器 （4）原理：如图所示，其中滑片左右移动时与线圈相接触的部位上的绝缘层已经刮掉，电阻丝可以与滑片相连。电阻丝的两端连在线圈两端的A、B两个接线柱上。滑片通过金属杆和两端的CD电线柱相连，滑片移到不同位置时，AC或BC两个接线柱间电阻丝的长度不一样，这样就可以改变接入电路中电阻的大小。 一、变阻器 （5）结构示意图和符号： ①结构示意图： A、B、C、D分别表示四个接线柱 ，P表示滑片。 ② 元件符号如图所示。 （6）铭牌上各数值的物理意义 ： “××Ω”表示变阻器的最大电阻是××欧； “×A”表示允许通过的最大的电流是×A。 一、变阻器 该变阻器的最大电阻是20欧； 允许通过的最大的电流是2A。 4. 实验探究：滑动变阻器的接线方法 想一想： ① 滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，如果只选其中的两个接入电路M、N两点间，可能有几种连接方法？将你的选择填在横线上（填所选接线柱的字母）： __________________________________________ AB AC AD BC BD CD A M S L N 一、变阻器 ②如果将滑动变阻器A、D两个接线柱接入电路，电流将流过滑动变阻器的哪些部分?向右（或向左）移动滑片P时，滑动变阻器接入电路的电阻将怎样改变?为什么?电路中的电流将怎样改变？ 电流的流向：电阻丝AP和金属杆PD。向右移动滑片P，接入电路的电阻变大。因为接入电路的电阻丝长度变长。电路中的电流变小。 ➛ ➛ ➛ ③若另选两个接线柱将滑动变阻器接入电路，情况又会怎样? 一、变阻器 （1）实验与记录 ①按图连接电路。 M N A M S L N 一、变阻器 ②把滑动变阻器的接线柱接入电路中的M、N两点间。闭合开关，移动滑片P，观察灯泡亮度和电流表示数的变化，并记录在表格中。 B C P D A 电流方向 使用的 接线柱 AD 连接示意图 灯泡亮度 的变化 变大 滑片P的 移动方向 左 变亮 滑片向左端移动 ➛ ➛ ➛ ➛ ➛ 电流表示数 的变化 一、变阻器 ③按表格中的顺序，依次把滑动变阻器的接线柱接入电路中的M、N两点间。闭合开关，移动