16.2 串、并联电路中电压的规律（分层作业）-【上好课】九年级物理全一册同步高效课堂（人教版）

第2节 串、并联电路中电压的规律 一、串联电路中电压的规律 1．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（　　） A．电压表不能直接测量电源电压 B．若测量L2两端电压，需将电压表并联在a、b两点间，且电压表正接线柱接b点 C．实验得到的结论为：串联电路电压处处相等 D．改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小误差 2．如图甲所示电路中，电源电压为5V，电压表的示数如图乙所示，则灯L1两端的电压为（　） A．2.4V B．5V C．12V D．2.6V 3．如图所示，为电学实验探究的一个实验装置，利用此装置可以探究的物理问题是（　　） A．串联电路中，各处电流有什么关系？ B．并联电路各支路两端的电压有什么关系？ C．并联电路中，干路电流与各支路电流有什么关系？ D．串联电路两端的电压与各部分电路两端的电压有什么关系？ 4．如图所示，关于探究“串联电路中电压的规律”的实验，下列说法正确的是（　　） A．应选用相同规格的灯泡多次实验 B．如果L2短路，闭合开关L1不亮 C．测出灯L1的电压后，只将电压表的一端从A改接到C，即可测出灯L2的电压 D．闭合开关两灯都亮，若突然L1断路，其他无故障，则电压表示数会变大 5．如图，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为4.5V；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则L1、L2的电压分别是______V和______V。 6．如图是小强探究“串联电路电压规律”的实验过程： （1）用电压表测量L1两端的电压。 ①按图甲所示的电路图连接电路，连接电路过程中开关处于___________状态； ②某小组同学在实验过程中电压表指针的偏转情况如图乙所示，产生这一现象的原因是_____； ③某小组同学在实验过程发现，闭合开关后只有一只灯泡发光，如果此时电压表有示数，则发光的灯泡是 ___________，故障原因可能是 ___________。 （2）在测L2两端的电压时，为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A点，并改接到C点上。用此方法 ___________（填“能够”或“不能”）测出L2两端的电压； （3）如表是实验测得的数据，其中有一个数据是错误的，错误的数据为 ___________（填“AB”、“BC”或“AC”）间电压； （4）接下来，应该______，重复上述实验。并通过分析实验数据，最终得出结论：串联电路 ___________。 AB间电压UAB（V） BC间电压UBC（V） AC间电压UAC（V） 2 3 1 二、并联电路中电压的规律 7．如图所示，电源两端的电压恒定闭合开关S1，小灯泡发光，再闭合开关S2，则（不考虑灯丝电阻受温度的影响）（　　） A．小灯泡变亮 B．电流表示数变小 C．电压表示数不变 D．电压表与电流表示数比值变大 8．关于如图所示的实物电路，在S1、S2都闭合后，下列说法正确的是（　　） A．通过L1与L2的电流一定相等 B．断开S2，L1不能发光 C．L1与L2两端的电压相等 D．L1与L2两端的电压之和等于电源两端电压 9．在探究并联电路的电压规律时，小明连接了如图所示的电路，并以此测量了电源电压U、L1支路的电压U1和L2支路的电压U2，并且发现U1=U2 =U，若要得到结论：并联电路中，各支路电压都等于电源电压，则下一步应进行的操作是（　　） A．更换不同规格的灯泡，再做几次实验 B．将L1和L2的位置交换，再做几次实验 C．保持电源、灯泡不变，进行多次测量 D．改变电压表的量程，再做几次实验 10．在做了探究串联电路中电压规律的实验后，小科很想探究并联电路中的电压规律。请你和他一起完成下面的探究实验。 提出问题：并联电路中总电压与各支路电压有什么关系？ 设计实验：如图所示为两个小灯泡L1、L2的并联电路，要用电压表分别测量L1、L2及电源两端的电压； 进行实验：按电路图连接电路，进行测量，记录实验数据； 实验结论：______； 实验评估：上述实验中只进行了一次测量，得出的结论可能具有偶然性。为使实验结论具有普遍性，应该怎做？______； 实验问题：如果电源电压为4.5V，根据实验结论，灯L1两端的电压为 ______。 11. 小刚同学连接了如图（甲）所示的电路，电路中的电源是两节新干电池联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数如图（乙）所示，则电压表读数为_______V，L2两端的电压为_____V。小刚同学连接的电路不规范，他应把电压表接在电路中的________（选填“AB”、“AC”或“BC”）之间。 12．下列是小明总结出来的关于串、并联电路中电