第七单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元提能•自主学习课-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考）通史版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 历史 1 2 第一部分　中国史篇 第七单元　辛亥革命与中华民国的建立 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 单元提能•自主学习课 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 　 　　一、辛亥革命后的社会转型 1.政治上——从帝国到民国 辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体,颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件《中华民国临时约法》,这是建立资产阶级民主政治的初步尝试,具有划时代的历史意义。 2.经济上——从变法图存到实业救国 辛亥革命动摇了封建的经济基础,在社会上掀起了一股兴办实业的热潮,对中国民族工业的迅速发展起了推动作用。 3.思想上——从君主专制到民主共和 辛亥革命是一场深刻的思想启蒙运动,从此,民主共和的理念不断传播,开拓了人们的视野,提高了人们的政治热情。 4.社会生活上——从臣民到国民 辛亥革命使社会生活发生巨变,自由、平等、博爱的风气兴起。剪辫易服、废止缠足、废除跪拜和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,促使民众日常生活中出现种种新气象。 二、近代中国社会各阶层对传统文化的态度及主要原因 社会阶层 对传统文化的态度 主要原因 洋务派 主张“中学为体,西学为用”,认为中国传统文化是主体,不可动摇 长期“闭关锁国”导致盲目自大;维护封建统治的需要 维新派 借用儒家思想,为我所用 封建势力强大,资产阶级弱小,康有为借孔子的名义从内部否定封建专制的合理性 革命派 吸收中国传统文化精髓 民主革命形势的发展;资产阶级救亡图存 激进派 发起了新文化运动,认为传统文化禁锢人们思想,应该革新 袁世凯利用孔子企图达到复辟的目的;孔子成为封建思想的代表;实现资产阶级民主政治的需要 三、比较欧洲启蒙运动与中国新文化运动的异同点 欧洲启蒙运动 中国新文化运动 所处 时代 处于世界资本主义开始确立时 发生于中国旧民主主义革命接近尾声时 主要 任务 主要是为了反对封建压迫 面临反帝反封建的双重任务 理论 体系 形成了完整的理论体系 未形成完整的理论体系 具体 影响 召唤了法国大革命 召唤了五四运动 深远 影响 推动了欧美资产阶级革命的胜利 促进了马克思主义的广泛传播,中国革命有了新的理论指导 局限 方面 思想家的思想中掺杂有一定的唯心成分 前期没有同群众运动相结合;在思想文化方面存在形式上的绝对肯定或绝对否定 $