第九单元 中华人民共和国成立和社会主义现代化的探索 单元提能•自主学习课-【赢在微点】2024高考历史大一轮复习顶层设计核心微讲课件PPT（老高考）通史版

高考复习顶层设计（大一轮） 核心微讲 历史 1 2 第一部分　中国史篇 第九单元 中华人民共和国成立和社会主义现代化的探索 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 3 单元提能•自主学习课 4 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 高考复习顶层设计 历史 微在字里 赢在行间 第页 　　一、新中国成立后农村生产关系的调整 原因 核心内容 意义 土地 改革 新解放区的封建土地制度严重阻碍生产力发展 废除封建土地所有制,实行农民土地所有制 解放农村生产力,促进了农业发展 农业 合作化 分散的小农经济难以满足国民经济发展的需要 把土地等生产资料变为公有制,实行集体经营 进一步解放了农村生产力 人民 公社化 党的一些领导人主观地认为农业合作化规模越大、公有化程度越高,越能促进生产力发展 提高公有化程度和扩大公有化规模 挫伤了生产者的积极性,阻碍了生产力发展 家庭联 产承包 责任制 党中央在总结教训的前提下,决定实行经济体制改革 在坚持公有制的前提下,实行分户经营,自负盈亏 极大地调动了农民的生产积极性,推动了农业生产发展 二、马克思主义中国化的五大思想理论成果 思想 理论 毛泽东 思想 邓小平 理论 “三个代表” 重要思想 科学发 展观 习近平新时代中国 特色社会主义思想 标志性 会议 1945年中 共七大 1997年中 共十五大 2002年中 共十六大 2007年中 共十七大; 2012年中 共十八大 2017年中 共十九大 核心 或精髓 群众路线、 实事求是、 独立自主　 解放思想、 实事求是 解放思想、 实事求是、 与时俱进　 解放思想、 实事求是、 与时俱进、 求真务实　 解放思想、 实事求是、 与时俱进、 求真务实　 发展 社会主 义建设 中国特色社会主义理论体系 解决的 问题 民主革命道路及社会主义改造和建设 什么是社会主义、怎样建设社会主义 建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 地位 指导新民主主义革命和社会主义建设,使中国人民站起来 指导改革开放,使中国人民富起来 全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的旗帜 共同点 都是为了国家的命运和前途而提出的;都与时俱进;都具有开创性;都在实践中不断成熟;都推动了中国社会的进步和发展;都有利于民族的振兴和发展 三、新中国成立后,中美、中苏(俄)关系的发展 1.中美关系 (1)第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末):对抗。 ①根本原因:中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。 ②第二次世界大战后,美国推行“扶蒋反共”;新中国成立后,美国又推行孤立中国的政策。 (2)第二阶段(20世纪70年代到80年代):走向缓和,最终正常化。 ①从美国方面看:美国孤立中国政策失败;在美苏争霸中美国处于守势;美国深陷越南战争的泥潭。 ②从中国方面看:中国国际地位提高;面临来自苏联的威胁;和平解决台湾问题的需要。 (3)第三阶段(20世纪90年代以来):时而紧张,时而缓和。 ①中美之间存在利益冲突,矛盾在所难免。 ②中美之间也存在着共同的政治经济利益,双方可作出妥协,中美都是联合国安理会常任理事国,对世界和平与发展都负有重大责任。 2.中苏(俄)关系 (1)第一阶段:从新中国成立初到20世纪50年代末。新中国成立后,苏联第一个和中国建立了外交关系。1950年,双方签订《中苏友好同盟互助条约》。苏联给予中国大量的经济、技术上的援助,有力地支持了中国经济的恢复和发展。中国则采取了“一边倒”的外交政策,在国际事务中,坚决地站在了以苏联为首的社会主义阵营这一边。而中国在社会主义建设中模仿苏联模式,形成了高度集中的计划经济体制,对于国民经济的恢复发展和新政权的巩固起了巨大的作用。 (2)第二阶段:从20世纪50年代末60年代初至20世纪80年代中期。中苏关系处在对抗和僵持阶段。赫鲁晓夫上台以后,为了能和美国争霸,提出要在中国建立长波电台和联合舰队的建议,遭到中国的严词拒绝,中苏关系开始恶化。1960年,苏联撕毁全部经济技术合作的协议。中苏边境甚至发生武装冲突,严重威胁中国的边境安全。 (3)第