贵州省黔东南州教学资源共建共享实验基地名校2022--2023学年下学期七年级期末水平检测数学试卷

启用前★绝密 黔东南州教学资源共建共享实验基地名校 2023年春季学期七年级期末水平检测 数学试卷 专这时间，120分钟满分50分 注意事项： 1.签题时，身必将自己的站名、准考证号填写在茶超十的规定盘置上 艺多非选棒题时，必须伦用0,5毫术黑色签宇笔，将答案书写在答题十规定的但夏上 : 、单项选择题（每小题3分，共36分。每小题只有一个正骑答案，情在答题卡选题栏内用2B 铅笔将对应陋目的标号涂黑】 1.下列给出的数中，是无理数的足 A. B.0 c D./2 2.在平面直角坐标系中，点P(一”.3)在 A第一象限 B,第二象限 C第三象限 D,第四象限 3.以下调壹中，最适合采用抽样调查的是 A,学校招明教师，对应聘人员进行而试 B了解全班50名同学每天体有最炼的时间 C,了解全回中学生的说力和用眼卫生情况 1 D,为保证神舟十四号就人飞船成功发射，对其零部件进行校查 14.不等式2x+325的解集在致轴上表示正确的是 10→ 0→ 【5,如图，一把矩形直尺沿直线断开并错位，点E,D,B,F在问一条直线上，若∠ADF=55,则 ∠DBC的度数为 A55 B.65 C.75 D,125 A D B B CO (第5题图) (第6题图) (第7题图) 如用：将△ABG静BC方向平移1m得到对应的△A下'C,若8C一m,侧BC的长是 A.Zcm B.3cm C 5em D.Icm 在电后ABCD中，A(4,12.B(0,1),C(0,3),则点D的坐标为 七年级数学第1页（共4页】 1 A.1.4) B.t4,3) C《-4,4) D(-4,-4) .或段CD是南线段AB平移得到的，效A(一1)的对应点为C(4,7,刚点试一，-1)的对 应点D的坐标为 At2,9》 B,5,3) C.1.2 D,(-9,-4) 于元一灰方程型之品有D式代大实价去，司以得时 Bx+2r-2=7Cx+x-1-7 D￥+2y+8-7 1口（九章游术是中国传统数学名着，其中记载，“今有牛五、羊二，值金十两：牛二，羊五，值金八 ,回牛，羊各值金几何？”译文”假设有5头牛，2只半，值金10两2头牛，5只羊，值金8 两：问每头牛，每只羊各值金多少两？“若设每头牛，每只竿分狮值金下两y两，则可列方程 为 ” 2x+5y=8 C n 江.不等式里的整收解有三个影：的取维范明是 A-1a<0 B-1<a≤0 C-1≤a≤0 D.-I<a<0 比在工色后，…，√2023中，无理数的个数是 A44 B.45 C1978 D.179 二、顷空题：（每小则4分，共16分。答题请用0,5毫米黑色丽水的签字笔或铜笔直接写在答题 卡的相应位置上。】 口.麦了解一批灯泡的使用寿命，从10000只灯泡中抽取60只打泡进行试验，在这个问题中，样 本容量是 1.已每直线1过点A(一2,3).且与x轴平行，直规m过点B(5,一2)，并与y轴平行，则两直 战的交点坐标是 如右因所示，已知真线AB,CD放EF所截，EG是∠AEF的角平分线， E1 B 若∠1一∠2.∠2+∠4=120”，则∠3的度数是 1如下用，在平面直角坐标系中，一动点从原点O出发，按向上，向右，向 2 下，向右的方向不断地移动.每移动一个单位得到点A(0,1),A(11),CG°产D A10)A2.0),…那么点A的坐标为 (第15题图) 三、解答题1本是y个小题，共98分） .体题共12分)计算压-，53十4后 (2)已知(x十1)=16，求x的值 r+y=15 以（本型共2分）0)用方程组3x2y-3 七年级数学第2页（共4页】 2 a原不等大官，” 、请结合题意完成本照的解答（每空只需填出最后销果） 解：料不等式①，得 鲜不藤式0：得 把不等式D2的解组在数轴上表示出米，3=2一012345 所以原本等式组解集为 19.(本避共0分)随着礼会的发展，私家车宴得越来馆善及，为节省能薄提倡使用告能低油耗 汽车被抽样的某型号汽车，在托加L的情况下所行批的路程（单位：），结果如有图所 示.（注1记A为1312.5，B为12.5-18C为13-一13.5.D为18,514.E为14-14.5） 请依据统计结果回答以下问题 (1)试求进行该试验的车辆数： (2)请补全超数分布直方图： (3)求扇形D的面心角的度数 D 2心.（本遮其10分）某去革命老区研学旅行，研学基地有甲、乙两种快餐可俱达择，购买1份甲 种快管和2份乙种快餐共需？0元，购买2份甲种快餐和3份乙种快餐共需1z0元 (1)购买一份甲种快餐和一份乙种快餐各需多少元 (2)已细该班共物买5份甲乙两种使餐，所花快餐物不超过2元，同至少购买乙种快餐 多少份2 21,(本题共10分)补全下而的证明过程，并在括号内填上适当的理由， 如图.ACAF,∠AGB-∠EHF求证：∠