内容正文:
专题12 中古时期的世界
考点巩固卷
考点01 中古时期的欧洲(T1-8 限时:16分钟)
考点02 中古时期的亚洲(T9-14 限时:12分钟)
考点03 古代非洲与美洲(T15-20 限时:10分钟)
中古时期的欧洲
1.(2023·湖北卷)某学者关注世界历史上的一位著名统治者,研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任,力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是
A.罗马帝国一分为二 B.都城改名为伊斯坦布尔
C.颁布第一部成文法 D.征服占领北非和意大利
2.有学者认为,直到13世纪,拜占庭人才被迫接受如下现实:他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力,皇帝的许可与授权已失去意义。这可以用来说明
A.限制君主权力的思想广泛传播 B.地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成
C.地中海地区出现资本主义萌芽 D.东罗马帝国疆域的缩减及国力损耗
3.日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了一系列封建国家。据研究,入主西欧前的日耳曼人也有“国王”,国王的权力并不是无限的,他不能一意孤行,如死刑、囚禁,甚至鞭笞等种种事务都只有祭司们才能执掌。这反映了
A.基督教会控制着西欧社会的精神生活 B.中世纪早期教权与王权互相依存
C.中古西欧王权受限的局面沿袭日耳曼传统 D.王权与教权并立的二元政治格局已经形成
4.1077年,德皇亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔罪过”,史称“卡诺莎之辱”。1309年起,共有7位教皇被迫居住在靠近法国边境的城市阿维尼翁,长达70年之久,被称作“阿维尼翁之囚”。上述事件反映了
A.西欧正在经历社会转型 B.教权与皇权的此消彼长
C.法国君主专制达到顶峰 D.天主教会统治中心转移
5.在西欧封建制鼎盛时期,封臣对封君来说,“我变成你的封臣是因为我向你领有封土”,由于领有封土,“我负担所有这块封土上的有关义务”。由此可知
A.封君封臣制度促成封土关系 B.封土制是维系封建关系的基础
C.封君封臣关系缺乏法令保障 D.封土制巩固了封建国家的统
6.公元800年12月25日,教皇利奥三世在圣彼得大教堂为查理曼大帝加冕,并在拉特兰教堂安放一幅镶嵌彩图,内容是圣彼得(耶稣的门徒之一)正在把披风送给教皇,把旗帜送给国王,祷文上写着:“圣彼得把生命赐给教皇利奥,把胜利赠与国王查理!”这就是“格拉西亚信条”。这一事件表明当时
A.教皇是整个欧洲的主宰 B.教会与国王的冲突严重
C.教权与王权的二元并立 D.基督教会加速欧洲统一
7.13世纪初,有关英国封土的任何变动,都必须事先征得领主同意,被称作“许可”形式。1290年英国颁布了《买地法令》,法令颁发之后20年间,双方先完成封土交易后到封君那里完成相关交割手续的“谅解”形式明显上升。这一变化
A.折射出封建王权的集权趋势 B.有利于英国社会的制度转型
C.强化了封臣的人身依附关系 D.得益于生产关系的本质革新
8.(2023·湖北卷)13世纪时,英格兰的一则小品剧中,庄园领主在法庭上公开讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶,《田庄总管职责》也提醒领主和总管,羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售,怎样卖收益最大、好处最多,就怎样卖。上述材料反映英格兰
A.封建庄园制度已濒临崩溃 B.庄园农产品获利丰厚
C.农业的经济转型趋势初显 D.圈地运动正迅速开展
中古时期的亚洲
9.(2023·湖南卷)公元723年,日本太政官奏:“百姓渐多,田地窄狭。望请劝课天下,开辟田畴。其有新造沟池营开垦者,不限多少,给传三世。若逐旧沟池,给其一身。”天皇准奏。这
A.反映了灌溉技术进步 B.动摇了土地公有原则
C.体现了天皇地位提高 D.推动了庄园制度发展
10.中世纪的西方文化,比起同时代的阿拉伯、印度和中国都要落后,古代希腊罗马的文化遗产在那里几乎灭尽,赖有阿拉伯文版本将其保存,并在中世纪的后期译成拉丁语等西方语言,重新回到欧洲。阿拉伯文化的西传,促进了文艺复兴运动的到来。这表明阿拉伯文化
A.推动了西方思想解放运动的发展 B.促成了欧洲近代封建社会的转型
C.在保存和传播西方文化上影响大 D.在沟通东西方文化方面作用重要
11.历史图片蕴含着丰富的信息,据图判断阴影部分是
A.罗马帝国 B.阿拉伯帝国
C.拜占庭帝国 D.奥斯曼帝国
12.公元前6世纪,在恒河流域形成了一系列国家。在国家形成过程中,出现贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等的种姓制度的是
A.古代巴比伦 B.古代印度 C.古代埃及 D.古代希腊
13.12世纪末,在日本有一阶层最初被称为“侍”,意思是卫士或随从,主要从事与战争有关的活动,后来逐渐成为幕府统治的基础。这一阶层是
A.天皇 B.将军 C.武士 D.领